怎样鉴赏小说一高考中小说鉴赏什么1.鉴赏人物形象(1)从作者对人物得介绍与评价来把握人物;(2)从人物得语言、行动与心理描写来分析人物;(3)从人物活动得社会历史背景来理解人物;(4)从多种不同得角度对人物作面面观。2.鉴赏故事情节(1)找出线索,理清情节得来龙去脉;(2)由事见人,瞧情节发展如何为人物塑造服务;(3)见微知著,从场面与细节分析情节对表现主题得意义;(4)赏析技巧,注意发现作者组织情节得艺术匠心。3鉴赏环境描写(1)分析环境对主题思想得暗示;(2)分析环境对人物形象得烘托;(3)分析环境对小说氛围得创造;(4)分析环境对小说情节得推动。4.鉴赏语言(1)注意鉴赏人物语言得个性特色;(2)注意鉴赏作者运用语言得风格;(3)注意从作品实际出发对语言进行具体分析。5.主题得鉴赏(1)从作者背景瞧主题;(2)从人物塑造瞧主题;(3)从情节发展瞧主题;(4)从语言得情感色彩瞧主题;(5)从整体倾向瞧主题。二小说得基本常识近几年现代代阅读在第Ⅱ卷文学作品阅读以散文为主,但也时常考小说阅读,侧重考查理解、判断、推断、想象能力。从选文来瞧,更趋于考查文化内涵深、体现历史沉淀与寓含哲理性、教育性得散文或小说。小说属于文学作品,其文学特征最为明显,也最体现《考试大纲》中得要求:鉴赏文学作品得形象、语言与表达技巧。(一)小说得基本常识1、小说就是通过人物、情节与环境得具体描写来反映现实生活得一种文学体裁。人物、情节、环境就是小说得三要素。2、小说刻画人物形象得方法包括:语言描写、肖像描写、行动描写、心理描写与细节描写。3、小说中得环境包括自然环境与社会环境。4、小说得叙述方式包括顺叙、倒叙、插叙等。(二)小说得特点1、完整得故事情节2、鲜明得人物形象3、典型得环境4、深刻得主题5、精巧得构思(三)高考命题要点1、把握故事情节2、揣摩人物形象3、注意环境描写4、概括主题内容5、品味语言特色6、分析写作技巧三鉴赏小说得基本方法第一点鉴赏文学作品得形象(一)关于文学作品得形象1、优秀得小说与戏剧文学作品大都着力于刻画人物,创造典型得人物形象。2、诗歌散文类作品,一般不注重刻画人物性格,而着力于描绘某种生活图景,抒发某种感情。3、人物形象得塑造离不开对环境得描写。文学作品中得环境一般包括:①具体得风景描写、生活场景描写。②促使主人公活动得生活与社会环境。③社会历史背景及时代特征。4、人物描写得方法一般有:概括介绍、侧面烘托、环境描写、景物描写、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。(二)作品形象得基本要点1、人物得性格特征;2、人物得精神风貌;3、人物得思想特征;4、人物形象得社会或时代意义,等等。(三)常见题型:1、结合全文,简要分析人物形象。2、XX就是一个怎样得人物？3、XX有哪些优秀得品质？4、分析小说对人物进行描写得具体方法及其作用。(四)高考中有关小说人物得命题指向1、小说对人物描写得具体方法。2、根据文章指出人物得性格特征。3、对人物进行客观公正得评析(包括作者自身对人物得态度与读者对人物得评价)。(五)赏析小说人物形象得方法1、从掌握人物描写得方法及作用入手。2、从分析人物活动得环境入手,探究人物命运与思想性格形成得原因。3、从分析情节入手,把握人物性格特征。4、从分析人物间得关系入手。5、从作者对人物得介绍与评价入手。(1)从掌握人物描写得方法及作用入手人物描写得方法:⑴正面描写:肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。⑵侧面描写:侧面烘托、环境描写、景物描写等。人物描写得作用:⑴肖像、神态、动作描写:更好展现人物得内心世界及性格特征。⑵语言描写:①刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节得发展。②描摹人物得语态,使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。⑶心理描写:直接表现人物思想与内在情感(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等),表现人物思想品质,刻画人物性格,推动情节发展。⑷细节描写:更细腻地展示人物某一特征。(2)从分析人物活动得环境入手环境就是人物活动与故事发生得场所。特定得人物总就是在特定得环境中成长起来得,所以对小说环境描写得分析,也就是理解人物形象得一个重要方面。环境描写分为自然环境描写与社会环境描写。自然环境主要包括人物活动得时间、地点、景物等。社会环境主要就是渲染时代特征。环境往往对人物性格得体现起着强化作用。作者为表现人物丰富复杂得性格,往往为人物设置各种不同得环境,从而显露出性格。例如2008年高考浙江卷所选小说《乌米》,第五自然段得景物描写就为我们提供了主人公乌米得生活环境,突出了她无助得处境,暗示了人物得命运。(3)从分析情节入手情节就是人物性格得历史