专业初级社会工作者（社会工作实务+综合能力）资格认证考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！整理贵州省黔西县初级社会工作者（社会工作实务+综合能力）资格认证考试通关秘籍题库及答案【考点梳理】第I部分单选题（100题）1.关于学校社会工作者，下列理解不正确的是（）。A:需要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调B:是专业工作者C:学校社会工作者要重视学生人格发展和完善D:独立工作答案：D2.2014年，非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了某小区部分居民的恐慌，扰乱了正常的生活秩序。社会工作者老顾及时联系了某医院感染科的专家深入社区进行专题健康讲座，解除了大家的恐慌情绪，稳定了社区秩序。在这一过程中，老顾的工作起到了（）的作用。A:防疫管理B:组织动员C:宣传教育D:资源连接答案：C3.(2018年)老李是农村贫困户家庭成员，因患病需要支付高额的医疗费用，影响了家庭基本生活。根据《社会救助暂行办法》，老李应当向（）提出贫困资助申请。A:村民代表会议B:村民委员会C:县级人民政府民政部门D:乡镇人民政府答案：D4.社会工作者:“服务期间我们的谈话内容都会保密,没有您的书面同意,绝对不会泄露给无关人员。但是,如果有自我伤害或危及他人的情况,就不能保密。关于保密的规定,您需要我再解释吗?”上述会谈内容表明该个案服务正处于（）。A:诊断阶段B:制订计划阶段C:接案阶段D:评估阶段答案：C5.服务对象说“我老了，不中用了，被部队当作包袱甩了出来”，社会工作者可以将这种话语重构为“革命和建设时期你们作出了卓越贡献，为了减轻部队负担、增强部队战斗力，你们积极响应党和国家号召，毅然到了地方，你们无愧于革命老兵的称号，永远是党和国家的宝贵财富”。社会工作者在进行军休社会工作时运用了（）。A:可能性的语言B:解决方法的语言C:所有权的语言D:合作的语言答案：A6.(2019年)在大学生职业规划小组中,组员小芬和小芳就毕业后直接工作还是继续读研究生产生了争执。社会工作者对此进行了回应:“刚才,小芬和小芳分别发表了自己的观点。先工作可以更早适应社会,实现经济独立,但在后期职业晋升时可能会因学历受到限制，继续读研究生则能培养研究能力,提升未来工作的竞争力,但无法积累工作经验,”上述社会工作者的回应,运用的小组工作技巧是（）A:示范B:中立C:鼓励D:限制答案：B7.通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时，专家和政府行政人员认为有需要，而且也有服务的提供，但服务对象却没有感受到有需要或提出要求的案例是（）。A:改善社区治安B:社区精神文明建设C:家庭暴力受虐者庇护所D:消防安全演练答案：B8.小刚今年9岁，小学二年级，小刚一向成绩不好，经常被老师惩罚。学校社会工作者小芳在为学习困难的学生开展小组活动时发现，小刚的手背起了大包，背上也是青一块紫一块的。经了解，小刚的这些伤都是老师惩罚他的结果。于是，学校社会工作者小芳对小刚进行了介入，她对小刚的辅导优先考虑（）。A:小刚的安全B:小刚受虐的原因C:小刚的情绪、情感D:是否需要报警答案：A9.在外来务工妇女支持小组的第一次活动中，面对组员的沉默谨慎和被动，社会工作者的工作重点是（）。A:协助处理小组冲突B:帮助组员保持小组经验C:帮助组员建立信任关系D:协助组员解决问题答案：C10.小李是某未成年人保护中心的社会工作者，在一次外展服务中叼着烟的小刚在街头流浪。小李在与小刚的交谈中获知，小刚今年12岁，在外流浪已半年，经常饥顿饱一顿，晚上就在地下通道过夜。刚在街头流浪。小刚在征得小李刚同意后，将其护送至“中心”。小刚获得了基本的生活安置后，小李还可以在“中心”为其提供的服务是（）。A:修复小刚的社会支持系统B:纠正小刚的偏差行为C:增强小刚家庭的能力D:为小刚提供社会观护答案：B11.在小组工作的转折阶段，组员内部不可避免会有一些冲突。面对冲突，社会工作者的措施不恰当的是（）。A:严格遵守小组规范和契约B:将问题抛给组员，让他们自己解决C:增进组员对自我的了解D:帮助组员澄清冲突的本质答案：A12.老王因公出差时遭遇车祸致残，生活不能自理，情绪低落，对生活失去信心。社会工作者小马对老王的现状进行评估后，拟采用个案管理的方式为其提供服务，小马首先应做的工作是（）。A:取得多专业团队对其“共同性”目标的认同B:找出解决问题时可用的资源C:评估服务绩效.巩固其变化成果D:整合资源并增强其使用资源的能力答案：B13.某小区有居民反映大妈们一早就在广场上跳舞，影响上班族休息。社区居委会拟将跳场舞的时间定为上午9：00～10