中班艺术活动：混色合作画中班艺术活动：混色合作画学习目标.了解三原色混合后的变化，发展初步的探究能力。.学习辨别不同的颜色。活动准备.提前将红色、黄色和蓝色的水彩分别倒进三个喷壶里。.在黑板上贴一张大图画纸，并在地板上铺足够的报纸。.幼儿每人一个调色盘，棉签、画纸若干。活动过程形式：集体/小组1.请幼儿猜猜三个喷壶里的水彩分别是什么颜色的。2.幼儿轮流取一个喷壶，朝着大图画纸喷，幼儿可在已有颜色的地方再喷水彩。3.当画纸差不多铺满颜色后，即停止活动。4.教师用放大镜观察画中的颜色，向幼儿提问：.刚才大家只用了红色、黄色和蓝色的水彩，为什么现在却有这么多不同的色彩？.你在画中都看见了什么颜色？这些颜色是怎样形成的？.你认为这幅画像什么？5.请幼儿自取白纸和调色盘，用棉签蘸不同的颜色往白纸上画，并说一说这三种颜色重叠后会发生什么变化，待画纸干了后，幼儿可根据自己的兴趣对这幅画进行添画或拼贴，创作出新的作品。活动评价.能发现红、黄、蓝三色混合后的变化。.能认出红色、黄色、蓝色、绿色、紫色和橙色。活动建议：.教师还可组织幼儿进行小组活动——颜色变变小实验。1.教师可事先准备好红色、黄色和蓝色的广告色、调色盘、棉花棒、颜色混合记录表（见材料制作）2.把红色、黄色和蓝色的广告色挤在调色盘上。请幼儿每次选择两种不同的颜色，用棉花棒把两种颜色分别蘸到颜色混合记录表上，并猜一猜这两种颜色混合后会变成什么颜色。3.幼儿可以重复混合两种颜色，混合的次序和份量均可改变，看看结果是否会不同。试验完成后，请小朋友互相交流实验结果。