小学劳动课教学计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！拟起计划来就毫无头绪？以下是小编整理的小学劳动课教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学劳动课教学计划1一、教学目标：1、过程与方法了解万花筒的基本构造，学会制作的基本步骤；引导学生运用材料进行制作，在合作中安全操作；2、科学知识通过学习，了解万花筒成像的简单原理；3、情感态度价值观培养学生的动手操作能力，体验制作玩具的乐趣；培养学生认真负责、共同合作的品质，增强环保意识。二、教学重点：万花筒制作方法。教学难点：万花筒制作中三棱镜和彩珠盒的安装。三、材料准备：教师材料：买来的万花筒学生材料：厚塑料纸、薄塑料胶片纸、反光纸、双面胶、透明胶、小碎粒、卡纸、包书纸。剪刀、铅笔、橡皮、尺。四、教学过程：（一）情境引入1、出示买来的万花筒，让学生看一看是什么？2、玩过吗？想请一个同学上来玩一玩。3、感觉怎么样？（二）构造讨论1、这样一个小小的玩意儿，怎么就能不断变化出各种不同的图案呢？2、刚才同学们说了自己的看法，那它的内部构造究竟是怎样的呢，不妨让我们拆开来看一看。3、让拆万花筒的学生介绍一下它内部的构造以及各自的作用？（实物投影仪上介绍）4、上下面还要封口，下面用的是半透明的'塑料纸为的是可以透光。这个万花筒是两节的，做起来比较复杂。今天老师想带大家来做一个相对简单的万花筒。（三）学习制作方法1、在动手之前我们先来了解一下万花筒的制作方法（PPT展示）2、步骤（1）折：沿着反光纸上面的铅笔划痕依次折叠。（注意：①折叠时可反光的一面应该朝里还是朝外啊？②折叠的时候怎样折才能折得又好？）（2）贴：在反光纸两边用透明胶竖着黏贴好成为一个三棱柱。（为什么竖着贴？）（3）画：将三棱柱竖着分别放在两种塑料纸上，沿着底面边缘在纸上各画出一个三角形。（4）剪：将两张塑料片上的三角形小心的剪下来。（5）蒙：分别将两张剪好的塑料三角形依次蒙住三棱柱的两端。（蒙好一边之后要注意什么？）PPT上打出两个友情提醒：1、制作的时候注意相互配合。2、剪刀使用的时候要注意安全。（四）动手制作学生按折、贴、画、剪、蒙的步骤进行制作。（五）装饰加工1、同学们，看一看，说实话你们觉得今天我们做的这个万花筒从外表上来看怎么样啊？可以怎么改造呢？2、老师向学生出示一些现成的装饰材料，有卡纸和包书纸。大家想想看呢我们可以怎样来给自己的万花筒装饰装饰？3、让孩子进一步对自己的万花筒进行装饰。（六）总结全课今天我们利用一节课的时间制作出了属于自己的万花筒，心里应该挺开心的。今天做的这种万花筒内部是三棱柱的，如果我们把内部做成五棱柱或六棱柱的那里面产生的图案又会是什么的？以后我们可以进一步进行尝试。小学劳动课教学计划2一、教学目标1、通过讨论交流，使学生掌握母鸡冬季多产蛋的技术2、培养学生自己的劳动能力二、教学重、难点使学生掌握母鸡冬季多产蛋的'技术三、教学过程（一）情境引入谈话：冬季，由于气温较低，母鸡多数不再下蛋，直接影响经济效益。有没有办法让母鸡在冬季继续下蛋呢？（二）学技能1、注意保温。2、加强饲养。3、增加光照。4、注意防病。（三）调查研究调查你家周围的养鸡人家，看看他们是如何喂养产蛋鸡的。（四）教师小结小学劳动课教学计划3一、基本情况概述：本学期我担任五年级的劳动课。班里学习气氛比较浓，有良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。二、指导思想：以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。三、教材分析本册教材编入15篇课文，在选材上从实际出发，努力贴近学生的生活空间，提供了一些实践性强、易于操作的活动科目，旨在使学生掌握技能、学会探究。四、定位与反思在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。简单地“请你象我这样做”的教学方法，将学生完全置于消极被动的状态，使他们很少或者根本无法主动参与并认真思考，由此造成学生的操作动作机械模式化，制作出的'成品雷同无生气。整个劳动课教学，教师更多关注的是结果，忽视了学生能力的培养，不利于学生主体意识和创新意识的发展。五、教学中应注意的问题：舞阳县舞泉镇牛市口小学电子教案（试行）1．教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。2．劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育