曲沟镇一中2011年春学期课时教案课时教案学校：曲沟镇一中科目：语文2011年月日册次八下课题沙漠里的奇怪现象课型新授课时1教学目标1、学习事理说明文的结构。2、学习沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。教学重点难点、知识点培养学生用科学知识解释生活中的一切怪异现象的意识。教学方法四环节教学法环节形式时间内容课前复备1、学生预习（教师问题设计）3分钟了解说明文的相关知识；收集“沙漠”资料；用科学知识解释“沙漠现象”。引入：说到“沙漠”你会想到什么？2、小组讨论（分组情况探究疑难问题）7分钟前后桌四人一组。交流沙漠现状、成因、现象及其自然资源等。朗读课外，找出本文写了沙漠里的哪些奇怪现象，并概括其原因。3、问题展示（知识点）10分钟“魔鬼的海”和“海市蜃楼”现象表现成因由于贴近地面的气温与上面一两米的温度有高低之差，使光线折光和反射，于是蓝天“倒影在地上”，成为“汪洋万顷的湖面”，如果上面的气温比下面高，远处地面景象便“倒影在天空中”，成为“海市蜃楼”。“鸣沙”现象表现成因这是由于细沙“含有大量石英”，“被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动摩擦”而发声。环节形式时间内容课前复备4、答疑5分钟作者列举了一系列奇怪现象，而后加以解释。你认为作者想告诉我们什么道理？沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。写这篇文章的目的是要人类认识沙漠，研究沙漠，进而改造沙漠。5、练习自测10分钟根据拼音写汉字。玄zànggē壁wèi蓝kù热chuō穿海市shèn楼填字组成语单枪（）马光怪（）离汪洋万（）空中楼（）可望而不可（）简要说明沙漠中“魔鬼的海”形成的原因。由于贴近地面的气温与上面一两米的温度有高低之差，使光线折光和反射，于是蓝天“倒影在地上”，成为“汪洋万顷的湖面”。写出三句描写沙漠的古诗句。6、自结5分钟小结：狂风、流沙————踪迹全无描述现象热风、恶魔————生命绝迹魔鬼的海、海市蜃楼（光线折射和反射）解说成因鸣沙（沙粒移动摩擦）作业布置5分钟做《高效课堂》做《优化作业本》教学反思