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科学实验课-摆的秘密说课教学目标根据这一教学内容的安排和六年级学生的知识经验以及认知特点制定了本节课的教学目标。教学分析大家学习辛苦了,还是要坚持生活引入聚焦问题学生的生活经验是他们展开科学学习的基础。那么,我将从日常生活中常玩的荡秋千引入,给出一幅图片。合作探究改变摆锤重量的实验改变摆绳长度的实验发现以小组为单位填写实验报告单。想一想为什么我们制作的摆会慢慢地停下来?而摆钟的摆可以摆很长很长时间?