人教版《品德与社会》四年级下第四单元《通信与生活》第一课《通信连万家》导学设计宜宾黄冈实验学校杨学进学习目标：1．联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的密切关系。2．通过调查了解知道现代通信的方式以及各自的特点。3．能根据实际的情况正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。学习重难点：1．教学重点：使学生感受现代社会通信与人们的生活密切相连。2．教学难点：了解知道现代通信的方式,学会正确选择通信方式。学习准备：PPT课件、视频资料学习过程：一、阅读观察课本72-73页的图文,结合自身经验，完成下问题。①、通过看书，你知道哪些通信方式？②、我们的生活离不开通信。请你说一说，通信给我们的生活带来了哪些方便呢？二、自学课本74页，回答下面的问题：1、我们的通信方式特别多，每种通信方式都有其自身的特点，请你说一说下面几种通信方式的的特点：①、挂号信的特点：②、特快专递的特点：③、传真的特点：④、电子邮件的特点：⑤、移动电话的特点：2、多种多样的通信方式给我们提供很多通信选择，你常用哪些通信方式，说说你选择它们的理由。三、阅读课本75页，思考：春蕾小学开展建立“儿童环保日”的活动，想征集各地以及国外小朋友的意见。我们给他们出出主意，看看可以才取哪些通信方式？帮他们找一个合理的通信方式方式吧。（补充下表）征集意见地区通信方式如何征集边远山区的同学意见如何征集美国小朋友的意见如何征集城市地区同学意见如何征集本镇学校同学的意见四：当堂测试：1、你知道哪些通信方式？2、小明是个电脑迷，姐姐在北京工作，姐姐很长时间没有回家了，小明非常想念姐姐，很想马上看到姐姐，和姐姐说说话。请同学们帮帮他吧。五、欣赏视频三十年通讯的变化六、谈谈你的收获