大班语言活动教案实用的大班语言活动教案范文集合七篇作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的大班语言活动教案7篇，欢迎大家分享。大班语言活动教案篇1活动目标：1、欣赏诗歌，初步理解“收集”的含义。2、感受收集之中蕴含的美好情感，萌发收集的愿望。活动准备：白板课件。活动过程：一、引出课题，帮助幼儿理解“收集”的意义。1、出示图片礼物盒，引出活动主题。（1）今天杜老师带来了一个又大又漂亮的礼品盒，小朋友们猜猜看里面装了什么东西呢？（2）这些都是杜老师小时候喜欢的东西，我把它收集到了一起。那你们喜欢收集什么东西呢？2、小结：“收集东收集西”我们把喜欢的和相关的东西都保存起来，原来这就叫收集。二、运用课件，让幼儿感受收集的快乐。1、通过观看课件和讨论，让幼儿逐一感受诗歌里的.内容和情感（老奶奶、清洁工伯伯、乌鸦、东东、秋天、月亮、沙滩、蓝天、小河、妈妈）2、小结：因为妈妈最爱宝宝，所以宝宝小时候穿的衣服、用的东西都是妈妈最珍贵的宝贝，妈妈收集了宝宝的东西，因为爱而觉得它们珍贵，无论你收集什么，只要有了爱，它就是最珍贵的。三、完整欣赏和学念诗歌，使幼儿萌发收集的愿望。1、幼儿完整欣赏诗歌一遍（配以音乐、课件等）2、幼儿跟念一遍。3、通过讨论，激发幼儿收集的愿望。附诗歌：收集东，收集西，你喜欢收集什么东西？我喜欢收集遥控车。奶奶喜欢收集毛线团。清洁工伯伯收集很多很多垃圾。树上的乌鸦收集了一堆怪东西。我问东东：“你喜欢收集什么东西？”东东说：“我喜欢收集蓝色的东西。”秋天喜欢收集落叶。月亮喜欢收集星星。沙滩收集了很多很多贝壳。蓝天喜欢收集白云。小河喜欢收集雨滴。我问妈妈：“你喜欢收集什么东西？”妈妈说：“我收集的都是你的东西啊！”大班语言活动教案篇2活动目标：1、了解自己的特点和长处，感受自己的与众不同。2、学会欣赏自己和同伴的优点,增强自信心。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：教师用具：青蛙图片、录音、故事课件。幼儿用具：幼儿对自己特别之处和本领的记录表活动重难点：重点：了解自己的特点，感受与别人的不同之处难点：学会欣赏自己和同伴的优点活动过程：一、介绍我自己（关注价值：通过互相交流等方式大胆的介绍自己的特别之处，感受自己的与众不同。）1、大班的小朋友们，今天我们幼儿园请来了很多客人老师，老师呀也请来了一位特别的`朋友，请你们猜猜它是谁？（播放声音：“呱呱呱”并出示青蛙图片。）2、你们知道青蛙朋友今天来干什么吗？青蛙说：“我想和大班的孩子们做朋友！”（鼓励幼儿用完整的语句大胆向青蛙介绍自己特别的地方）3、请你们也帮青蛙找找它身上特别的地方？小结：我们每个小朋友都有自己的特别的地方，青蛙也有自己的特别之处……二、欣赏故事“我，喜欢我自己”（关注价值：设置问题情景，引发幼儿思考和讨论，通过故事欣赏和交流，知道我们每个人身上都有特别的本领，学会欣赏自己，树立自信。）1、青蛙听了朋友的话也觉得自己是最漂亮最能干的，可是有一天，青蛙突然很伤心，这是怎么一回事呢，我们一起来听一听。2、听了故事，你觉得小青蛙为什么难受，还哭了呢？（因为他说自己不会爬树也不会飞。）3、小松鼠不会飞，为什么他不像青蛙那样难受呢？（小松鼠虽然不会飞，但是他发现了自己会爬树的本领，而青蛙却没发现。）4、那青蛙有什么大本领呢？你能安慰安慰他吗？小结：其实，我们不用羡慕别人，因为我们大家都有自己的本领。5、青蛙听了你们的话，他说：对啊，我就是青蛙，会做青蛙做的事，大班的朋友喜欢我，我也喜欢我自己。”青蛙回到池塘边又呱呱呱地大声唱呱呱呱地唱歌。三、介绍自己的本领（关注价值：通过交流和记录自己的大本领，激发孩子对自己和同伴的认可。）1、青蛙认识到了自己身上的本领，所以它很高兴，很喜欢自己。大班的朋友们，你们发现自己的大本领了吗？2、请幼儿介绍自己的本领并展示，欣赏自己和同伴的优点。小结：大班的朋友都有自己的大本领，真了不起。老师真喜欢你们，你们喜欢自己吗？那就让我们学学小青蛙，一起大声说：“我，喜欢我自己。”自己是最漂亮最能干的，可是有一天，青蛙突然很伤心，这是怎么一回事呢，我们一起来听一听。3、听了故事，你觉得小青蛙为什么难受，还哭了呢？（因为他说自己不会爬树也不会飞。）4、小松鼠不会飞，为什么他不像青蛙那样难受呢？（小松鼠虽然不会飞，但是他发现了自己会爬树的本领，而青蛙却没发现。）5、那青蛙有什么大本领呢？你能安慰安慰他吗？小结：其实，我们不用羡慕别人，因为我们大家都有自己的本领。6、青蛙听了你们的话，他说：对啊，我就是青蛙，会做青蛙做的事，大班的朋友喜欢我，我也喜欢我自己。”青蛙回到池塘边又呱呱呱