滚动提升练习重庆市兴龙湖中学数学九年级下册第二十九章 投影与视图重点解析试题(含答案解析).docx
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重庆市兴龙湖中学数学九年级下册第二十九章投影与视图重点解析考试时间:90分钟;命题人:校教研室考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、如图是由4个相同的小长方体组成的立体图形和它的主视图,则它的俯视图为()A.B.C.D.2、如图,是由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体的主视图和俯视图,若这个几何体最多由m个小正方体组成,最少由n个小正方体组成,则2m﹣n=()A.10B.11C.12D.133、如图是由6个完全相同的小正方体组成的立体图形,这个立体图形的三视图中()A.主视图和俯视图相同B.主视图和左视图相同C.俯视图和俯视图相同D.三个视图都相同4、图1、图2均是正方体,图3是由一些大小相同的正方体搭成的几何体从正面看和左面看得到的形状图,小敏同学经过研究得到如下结论:(1)若将图1中正方体的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形,需要剪开7条棱;(2)用一个平面从不同方向去截图1中的正方体,得到的截面可能是三角形、四边形、五边形或六边形;(3)用一个平面去截图1中的正方体得到图2,截面三角形ABC中∠ABC=45°;(4)如图3,要搭成该几何体的正方体的个数最少是a,最多是b,则a+b=19其中正确结论的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个5、如图,身高1.5米的小明(AB)在太阳光下的影子AG长1.8米,此时,立柱CD的影子一部分是落在地面的CE,一部分是落在墙EF上的EH.若量得米,米,则立柱CD的高为().A.2.5mB.2.7mC.3mD.3.6m6、下列哪种光线形成的投影是平行投影()A.太阳B.探照灯C.手电筒D.路灯7、下列几何体中,从正面看和从左面看形状均为三角形的是()A.B.C.D.8、如图几何体的主视图是()A.B.C.D.9、一个几何体的三视图如图所示,这个几何体是()A.圆柱B.棱柱C.圆锥D.球10、下列几何体中,俯视图为三角形的是()A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、一个直九棱柱底面的每条边长都等于3cm,侧边长都等于6cm,则它的侧面面积等于___cm2.2、一个正三棱柱的三视图如图所示,若这个正三棱柱的侧面积为12,则a的值___.3、如图,是一个直棱柱的三视图,这个直棱柱的表面积是_____.4、如图,上下底面为全等的正六边形礼盒,其正视图与侧视图均由矩形构成,正视图中大矩形边长如图所示,侧视图中包含两全等的矩形,如果用彩色胶带如图包扎礼盒,所需胶带长度至少为_________厘米.5、一个几何体由若干大小相同的小立方体搭成,下图分别是从它的正面、上面看到的形状图,该几何体最多用m个小立方体搭成,最少用n小立方体搭成,则m+n=_____.6、一个圆柱体的三视图如图所示,根据图中数据计算圆柱的体积为___________.(答案含)7、如图,王华晚上由路灯A下的B处走到C处时,测得影子CD的长为1米,继续往前走3米到达E处时,测得影子EF的长为2米,已知王华的身高是1.5米,那么路灯A的高度AB=_____米.8、由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图如图所示,则组成这个几何体的小正方体的个数可能是_____.9、如图,从三个不同方向看同一个几何体得到的平面图形,则这个几何体的侧面积是__________.10、如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱,AB=6(m),AB在阳光下的影长BC=3(m),在同一时刻阳光下DE的影长EF=4(m),则DE的长为________米.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,是由7个棱长都为1的小正方体组合成的简单几何体,请分别画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图;2、如图,是由一些大小相同的小正方体组合成的简单几何体.根据要求完成下列题目.请在下面方格纸中分别画出它的左视图和俯视图(画出的图需涂上阴影).3、图中是由几个小立方块搭成的几何体的从上面看的形状图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数,请画出这个几何体的从正面看和从左面看的形状图.4、如图,由10个同样大小的小正方体搭
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