父爱之舟第一课时吴冠中（1919—2010）江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长江三峡》《北国风光》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》等十余种。自由朗读课文，做到读准字音，读通句子，读熟课文。缴费落榜兼职嘲笑枕头冤枉识字方法泥灶思考：课文是按照什么顺序写的，采用了什么样的叙述方式？旅店住宿默读课文第3自然段，说一说：父亲为什么要摇船送“我”上学？从这里可以看出父亲怎样的性格？勤俭节约找一找：第3、4自然段中，哪些地方还可以表现出父亲勤俭节约，不舍得花钱？住店选择最便宜的自带食物默读第3自然段，想象盛大热闹的庙会和父子俩“吃凉粽子”“吃热豆腐脑”以及回家后父亲给“我”“糊了一个万花筒”的情景。父亲如此“吝啬”，那么父爱又表现在哪里呢？默读第2-9自然段，在文中找出相关句子。默读第6自然段，想象父亲粜稻、卖猪，为作者东奔西走凑学费的情景，感受父亲竭尽全力支持作者读书的不易。如果你是作者，拿着家里粜稻、卖猪凑来的学费，看到父亲为自己铺床，会怎样想？结合自己的生活经验，感受作者的内心活动。小组合作，选择从父亲或者作者的角度来讲述这个自然段中描述的事情，感受父子之情。学习了生字词了解了课文的主要内容初步感受到文中父亲的爱一、判断下列说法的对错。本文记录父亲挣钱的艰辛和节省，写了父亲替“我”做__________，写父亲背___________，用船送___________，替“我”缝补被褥等许多平淡的琐碎小事。1.认真书写本课生字。2.熟读课文，画出感受深刻的语句，体会父亲的爱。旅店住宿默读课文，说一说：小渔船在文中出现了几次？父亲在渔船上为“我”做了些什么？“我”报考和上学总是离不开小渔船，父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被，这一切都是为了省吃俭用供“我”上学。思考：父爱与舟有什么关系？课文为什么以“父爱之舟”为题？（课后第3题）文章线索就是贯串一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且在解读文章时可以用来解读文章含义，了解文章主旨。线索可以使文章结构严谨，浑然一体。联系全文思考：对父亲的付出，“我”有怎样的感受？……但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难……我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房间。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。从这句话中你体会到了作者对父亲怎样的情感？课文以梦的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个，表现了父亲对作者无微不至的，字里行间饱含着作者对父亲的。课堂小结慈父之爱子，非为报也。——淮南子无父何怙，无母何恃？——《诗经》父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！——冰心一、下列对父亲的说法正确的一项是()。示例：可以，因为最后作者成为一个有名的画家，成为了父亲的骄傲。不能，因为父爱是不能用图画表现出来，也表达不完整。三、生活中，你的父亲是怎样疼爱你的呢？请说一说。课后作业赠送以下课件第1课时丰子恺（1898—1975），曾用名丰润、丰仁，号子恺，浙江桐乡人。中国画家、文学家、美术和音乐教育家。他一生涉猎文学、绘画、音乐、翻译、书法等多个艺术领域，都取得了杰出的成就。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》等，画集《丰子恺漫画》等。嚣吠吭促颇奢侈苟侍窥伺供多音字。吠，会意字。甲骨文＝＋（犬），表示犬发出叫声。书写指导即将姿态高傲狂吠京剧譬如侍候敏捷脾气饭馆附近空空如也昂首供养一丝不苟局促自读课文，碰到难懂的地方多读几遍，思考：白鹅给你留下了怎样的印象？作者从哪几个方面具体写了白鹅的高傲？你从哪里知道作者是从这三个方面来写的？第2课时快速浏览课文，找一找，课文中还有哪些词语与“高傲”的意思相近？丰子恺是从哪几个方面来写白鹅的“高傲”的？解读课文朗读第3自然段，边读边思考：白鹅的叫声有什么特点？你是从哪些词语感受到的？你从这些词语中感受到了什么？白鹅声音响亮，好像在教训人。我是“鹅语”小翻译：鹅的叫声，音调（），似（）。凡有生客进来，鹅必然（），好像在说：……甚至篱笆外有人走路，它也要（），好像在说：……练习说话。见到生客，白鹅会大声训斥说：“你是谁？为什么不通报一声就进来？没礼貌的家伙！”当篱笆外有人走路时，白鹅引吭大叫，一定是在说：“谁在外面走动？最好离这儿远点！”鹅的叫声不亚于狗的狂吠，你觉得鹅还有哪些方面不亚于狗？鹅的忠心、责任心。齐读第3自然段，读出作者对白鹅的喜爱之情。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非