彩虹城小学2006国庆长假（秋假）作业一年级语文作业亲爱的小朋友们：我们即将迎来祖国妈妈五十七岁的生日！十一长假，小朋友们可以好好轻松一下了！为了让你们能度过一个愉快而又有意义的假期，现将作业布置如下，希望你们在玩得愉快的前提下，认真完成好作业。选做项目：1、画一幅画（可表现国庆节热闹气氛或者是秋天到了），可以在教室后面展览。2、读一本注拼音的好书。在10月10号中午的读书读报课上汇报交流.3、复习一下开学以来学过的知识，听一听磁带，认一认所学的拼音和认读的字。4、有目的的出去游玩，亲近大自然。5、帮助父母做做家务，学会整理自己的房间。*以上作业可以任意选择一项或多项。必做作业写出下列汉字的拼音爸妈我大米土地马花哥弟个画下洗衣服鸡做过了不乐出读书骑车的话你他水白皮子在小爱吃鱼和牛草好收集国庆假日中新认识的汉字，可以剪下来粘贴上或请父母写上，自己注上拼音。温馨提示1．放假期间，请小朋友们合理安排作息时间，注意休息好，不要过度看电视。2．外出游玩时，要注意安全，遵守交通规则，做一个文明礼貌的小游客。二年级语文作业走出家门，去公园或野外找找秋天。把你找到的秋天说给家长听，并且写成一段话记下来。（提示：看到的、听到的、闻到的、感受到的）如果你有相机，把找到的秋天拍下来；也可以把秋天用画笔画下来；还可以用秋天的落叶制作精美的叶贴画。长假回来我们将举办一次“我与秋天的约会”展览。摘录秋天的课外美文（至少7篇）和好词背诵秋天的课外古诗并抄写下来。（至少两首）每天记录自己最想说的事，可以是令你兴奋的、令你高兴的、令你激动的，也可以是令你伤心的。注意句子的通顺，标点的使用。（至少7天）做一、二两个单元的字词练习。（两张练习卷）看自己喜欢的课外书一到两本，并写下自己喜欢的理由。三年级语文作业日期学习内容9月30日1.写出有“一”开头的成语15个.()()()()()()()()()()()()()()().2.背诵古诗>>家长签字:()3.读课本课文>三遍,在日记本上写读后感受.10月1日10月2日10月3日1.外出游玩走进大自然欣赏自然风光陶冶情操2.走亲访友体验生活学习与人交流3.收看电视节目感受国庆节日气氛10月4日1摘录描写香味的词语（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2试写出形容绿色的词语（）（）（）（）（）（）3背诵古诗>>家长签字:()4练一页硬笔字临语文书第一，第二课后田字格生字。10月5日阅读课本课文>背诵自己喜欢的片段，读给父母听与他们一起欣赏。画一画银杏叶枫叶白杨叶黄栌叶。2.背诵古诗>>家长签字:()3摘录“不（）不（）成语10个。不（）不（），不（）不（），不（）不（），不（）不（），不（）不（），不（）不（），不（）不（），不（）不（），不（）不（），不（）不（）。理解意思。10月6日1背诵古诗>>家长签字:()。2积累由“…言…语“组成的词语10个。()()()()()()()()()()3阅读课本课文>在日记本上写读后感受.。10月7日1.试写出表示“看”的词语（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。2练一页硬笔字临语文书第三.第.四课后田字格生字。3背诵古诗>>家长签字:()。10月8日1、阅读课本课文>在日记本上写写自己感受.。2、背诵古诗>>家长签字:()。3、试写出表示“拿”的词语（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）10月9日1、练一页硬笔字临语文书第五.第.六课后田字格生字。2、积累由“千…万…“组成的词语10个()()()()()()()()()()3、背诵古诗>>家长签字:()四年级语文作业同学门：你们好！我们又迎来了小学生活中一个快乐的国庆假日。怎样使自己在这个假期生活中过得丰富多彩而有意义呢？以下是老师建议的假期活动作业，你可以自来做一做。当然，如果你有更好的想法，也可以按照自己的设计去做，赶快行动吧！1、至少做一件好事。根据胡锦涛总书记的“八荣八耻”之“以服务人民为荣，以背离人民为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻”的精神，结合实际做一件好事，可以是单人做，也可以是集体做。把做好事的经过和感受以日记形式写下来。2、和家人一起走进大自然，亲身感受祖国河山的壮丽。和家人共同赞一赞祖国。用你的小手把你看见的画下来，用心去体会祖国日新月异的变化，并用笔尖记下来。用自己眼睛寻找祖国山河的壮丽之处，然后用你的小手把她拍下来。最后把你的所见、所画、所写、所拍编成一份4K大的小报，班级将开展评比。3、读一本好书练一手好字。结合学校本学期初