语文版四年级语文下册句子专项强化训练1.读句子，体会划线的词语在句中的作用。①只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。②老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。③威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。我体会到第一句是表示______的；第二句是表示______的；第三句是表示______的。仿写：只有……才……______。2.照样子写句子。例：小鱼游来游去。（在水里）小鱼在水里游来游去。爸爸看书。（在书房里）3.按要求改写句子。①文成公主剪了羊毛撒在地上。（改为“把”字句、改为“被”字句）②蔡恒公的病难道真的无药可治了吗？（改为陈述句）③宙斯让火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为疑问句）④唐朝皇帝说松赞干布聪明极了。（改为反问句）4.仿写句子。过去的日子如轻烟，被微风吹散了；过去的日子如______，______。5.比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？（1）它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。运用了“两点四十分”，______。（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。运用了“大概”，______。6.按要求完成句子练习。①用“你可知道”为开头写一段话。②选择其中的一个词语造句。奇妙金灿灿窃窃私语③仿写句子。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。7.按要求写句子。①面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句）②春天来了。（扩句，至少两处。）③请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。8.按要求答题。（1）我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）（2）种子（在没有阳光、没有泥土的砖缝中），茁壮生长。（扩写句子）一轮红日______，冉冉升起。（3）我的手指稍一用力，它不能动弹了。加上合适的关联词：______我的手指稍一用力，它______不能动弹了。9.排列句序。（）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。（）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。（）我家门前有一个小小的花园。（）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。（）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。10.给下列各句排序。（）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。（）再数一数除去部首还有6画。（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。11.遇到下面的情况，你会怎样说？写出你要说的话。（1）妈妈要带我去河边玩，可是我想去公园，我会跟妈妈说：______。（2）几个小朋友在摘花坛里的花，我会跟他们说：______。12.按要求写句子。①在泰国公路边，有一群大象正在悠闲地散步。（缩句）②没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。（改为肯定句）③泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。（改为反问句）13.给下列各句排序。（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。（）鱼的生长跟气候有直接的关系。（）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。（）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。（）有的科学家叫它“生长圈”。（）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。14.按要求改写句子。①沙地种着西瓜。（扩句）②那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（缩句）③一柄钢叉捏在闰土手里。（改为“把”字句）15.给下列各句排序。（）碧溪河从村前流过。（）村后是一望无际的桑园。（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。16.按要求改写句子。①非洲植物世界是彩色的。动物世界是彩色的。（用关联词将两句话连成一句）②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。（改为夸张句）17.照样子写句子。（1）山上住着一只老虎，山下住着一个贼。山上______，山下______。（2）老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。演员______，观众______。（3）老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。______；______。18.照样子补充句子。（1）例：雪孩子变成了一朵自云，一朵美丽的白云。①毛毛虫变成了一只蝴蝶，______。②路边有一条小河，______。（