高二历史水平测试复习提要学习必备的三大史观唯物史观：即“历史唯物主义”。认为一切重要历史事件的终极HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/580366.htm"\t"_blank"原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/8832.htm"\t"_blank"阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。鲜明特点：（1）承认历史，尊重历史，认为社会必然是一个连续不断的发展过程，这是如何看待历史的问题。（2）联系历史来观察和分析问题，这是如何运用历史的问题。（3）有选择地继承并发展历史，这是如何对待历史的问题。2、近代化史观：通常情况下，现代化和近代化意思相同，是指由传统社会向现代社会变迁的过程（传统农业社会向工业社会的变迁过程），其动力是工业化，涉及整个社会的各个领域（如经济制度、政治制度、文化教育、军事、生活方式乃至思维方式），是一场全方位的社会变革。其核心是经济的工业化和政治的民主化。\内容：近代化（现代化）以从农业文明到工业文明的演进为纵向发展主线，包括政治上的法制化、民主化进程，即从人治到法制化、从专制政治到民主政治等内容；经济上的工业化进程，即从传统农业到工业化、自然经济到市场化等内容；思想文化上的科学化（或合理化）、大众化（或世俗化）进程；社会生活和风俗的演进，即城市化。现代化主要有两种途径：一种是原发型，指的是西欧和北美（德国例外），主要是内部因素积累，自发转变；一种是传导型，大多数国家都是，主要不是内部因素，是外部刺激，是回应和学习。从社会制度来说，有多种模式，主要有资本主义现代化模式、社会主义现代化模式、发展中国家现代化模式。走什么道路是历史的选择，由国情决定。3、全球化史观：认为人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史。它包括长时段的发展趋势性以及整体性。趋势性就是说全球史观反映了人类文明相互交流逐步摆脱分散并走向一体化发展的趋势，世界逐步联为一体，而且这种趋势至今尚有加强的前景。而整体性则说明全球史观以人类社会整体发展进程为叙述对象。最初步骤：考纲编页码或六册书带齐第一册复习提问本册分为五个单元，计分成四个主题进行。第一主题：东西方因为地理环境的不同决定了其发展的具体走向，故又分为东西方两大块进行。古代东西方发展东西方地理位置的掌握（会地图具体指出如亚洲西部等）：具体由哪些国家地区组成地理环境的大致不同特征和具体描述由地理环境带来的政治经济文化发展的不同东方：总、各国各地区分特征(举例：总—灌溉农业、君主专制统治、来世信仰)西方：总、各国各地区分特征第二主题：独立于欧亚非发展的美洲史二、古代美洲发展（单独分开原因及知识点掌握要点）第三主题：宗教的问题三、世界三大宗教掌握地点、人物、典籍、发展（成为国教或传播广度）及产生时间第四主题：主导近代化发展的欧洲早期历史四、中世纪西欧历史发展1、讲述此阶段历史的原因何在2、中世纪起止时间和三阶段分期3、三阶段经济和政治发展特点4、第二阶段文化特征巩固练习：水平点击测试：默写第二、三册复习提问两册共六个单元主要涉及中国古代史，共分为两大主题第一主题：历史基本技能方法的学习与运用什么是二重证据法？最看中最可靠的是哪一个？（为什么是或为什么不是信史）怎样区分原始材料和第二手材料第二主题：中国古代社会的发展历程早期文明阶段（原始社会至奴隶社会）原始社会指的是书上哪个知识点，要求有哪些，考古证明又是什么奴隶社会主要包括哪几个朝代？时间排序列出三个朝代各自经济政治文化特征有哪些？（知识点的列出）三个朝代中哪个目前尚不证实，为什么？（参见第一主题问题一）二、文明成熟发展时期（封建社会）1、封建社会书上的定义（第二册18页）：西周的什么体制转为秦的什么体制2、发展历程：转型期起止时间（时代1）、建立确立期朝代列出（时代2）、动荡期朝代更迭列出（时代3）、封建社会鼎盛期朝代（时代4）、继续发展期朝代（时代5）、走向衰败朝代列出（时代6）——要求说出大致时间及具体朝代名称3、上述各时代的政治、经济、文化特征（以史实说明）4、大一统朝代如何加强中央集权和皇帝专权？（按年代先后进行排列）5、分裂动荡期的政治特征主要是什么？（请以北魏作为例证说明）6、封建社会繁荣期和衰弱期经济发展的不同情况（请以唐宋朝发展和明清朝发展史实以对比）7、明清时期文化方面的新动向是什么？第四册复习提问学习提示：本册以世界各国发展为主要内容，尤其注重欧美各国介绍，说明这些国家地区对人类近代化发展的影响之深远。（也充分体现了近代化史观）