黑龙江省海林市朝鲜族中学2019-2020年度第二学期高二年级生物期中考试（40分钟）________班姓名：________选择题（每题只有一个正确的答案，5×14=70分）下列说法正确的是（）SARS病毒单独完成各种生命活动一切生物的生命活动离不开细胞C.细菌本身不能够单独完成各种生命活动D.多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）ATP、mRNA、甲状腺激素和人体红细胞膜都含C、H、O、N、P多糖、蛋白质、核酸和胆固醇等生物大分子都以碳链为基本骨架脂肪中的氢的含量比糖类多且氧化产生的能量多，是主要的能源物质RNA与DNA都由四种核苷酸组成，两者均可携带遗传信息下列有关生物膜上蛋白质的叙述，正确的是（）细胞膜控制物质时必须需要载体蛋白的协助类囊体膜上没有行使催化功能的蛋白质线粒体的双层膜上没有转运葡萄糖的载体垂体细胞膜上有识别促甲状腺激素的受体4.细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（）A.血液运输，突触传递B.淋巴运输，突触传递C.淋巴运输，胞间连丝传递D.血液运输，细胞间直接接触5.下列关于生物学实验的相关说法中，正确的是（）A.甘蔗组织中含糖量高，且颜色接近于白色，故可用于还原糖的鉴定实验B.观察DNA与RNA在细胞中分布的实验中，盐酸可使组织细胞尽量分散开，有利于染色C.利用发菜进行色素提取与分离实验时，在滤纸条上第二条色素带（自上而下）呈黄色D.可通过溴麝香草纷酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄来检验酵母细菌细胞呼吸时CO2的产生6.某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定PH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后,溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H+-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是（）A.H+-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输[来源:学科网ZXXK]C.H+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供D.溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞7.若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是（）A.加入酶加入底物加入缓冲液保温并计时一段时间后监测产物的量B.加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后监测产物的量C.加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后监测产物的量D.加入底物计时加入酶加入缓冲液保温一段时间后监测产物的量8.酶会影响细胞代谢过程，下列叙述正确的是（）A.细胞代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率B.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢的C.酶制剂可在较低的温度和较低的PH下长期保存D.酶的催化效率一定比无机催化剂高9.已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是（）A.乙组加入了药物X后再进行培养B.丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C.乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D.若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构[来源:学。科。网]10.若要观察植物细胞有丝分裂中期的染色体。适宜的材料和染液组是（）A.大蒜根尖细胞，龙胆紫溶液B.玉米根尖细胞，台盼蓝溶液C.菠菜叶肉细胞，碘液[来源:学§科§网Z§X§X§K]D.番茄果肉细胞，吡罗红染色剂假如下图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图,有关叙述错误的是（）A．该细胞处于减数第二次分裂后期[来源:Z,xx,k.Com]B．若染色体①有基因A，则④有基因A或aC．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D．该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体12.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是（）A.正常情况下，细胞分化是不可逆的B.衰老细胞中有的酶活性会升高C.细胞凋亡是由某种基因引发的，是可以避免的D