PAGEPAGE3幼儿园中班科学教案?动物的超级本领?中班下学期科学教案?动物的超级本领?【活动目标】1、初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领。2、产生探究动物本领的兴趣，乐于与同伴分享自己的发现。【活动准备】1、收集关于动物本领的图片、图书等资料。2、体育活动场景图1张，不干胶粘纸一张。〔幼儿资源活动包〕3、?动物的超级本领?教学挂图。【活动过程】1、请幼儿自己观察挂图，说一说这些动物在干什么并自由模仿。2、引导幼儿交流“动物运动之最〞。鼓励幼儿介绍自己收集的资料，并互相讲一讲这些动物中谁最有耐力谁跳的最高谁是大力士谁是最有名的“杂技演员〞3、玩游戏“动物本领大比拼〞。〔1〕和幼儿一起商讨动物运动会的工程，并确定适合不同动物参加的运动工程。如：长跑、跳跃、游泳、举重、杂技等工程。〔2〕结合幼儿资源包中有关“动物的超级本领〞的操作卡，引导幼儿按“比赛工程〞对各种动物进行粘贴分类。4、教师和幼儿一起交流，初步了解人们运动和动物运动的关系。〔1〕请幼儿想想说说，自己了解人类的哪些运动工程是从动物那儿学来的。〔2〕教师小结：人们从动物的运动中得到启发，创造了很多运动工程，如：游泳、拳击、赛跑、跳远等。活动延伸：鼓励幼儿继续搜集有关动物本领方面的图片或图书并与同伴交流、分享。内容总结〔1〕幼儿园中班科学教案?动物的超级本领?中班下学期科学教案?动物的超级本领?【活动目标】1、初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领〔2〕〔1〕和幼儿一起商讨动物运动会的工程，并确定适合不同动物参加的运动工程〔3〕如：长跑、跳跃、游泳、举重、杂技等工程〔4〕〔2〕结合幼儿资源包中有关“动物的超级本领〞的操作卡，引导幼儿按“比赛工程〞对各种动物进行粘贴分类