美术教案美术教案[必备5篇]作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的美术教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。美术教案篇1教学目标：1、培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。2、培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。3、引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。录像、图片、儿童优秀美术作品。一、播放录像中的窗外景色，引导学生初步欣赏，导入本课题。二、学生回忆自家窗外的`景色，并在小组中进行交流。1、自己家里窗外的景色好看吗？有什么特色？2、有时候当你倚着窗户往外望还会有什么感想？三、欣赏儿童优秀美术作品学习别人绘画优点：1、看看内容。2、画面的构图。3、画面的艺术效果如何（用什么表现手法处理的）四、组织学生观察窗外的景色并指导写生要素：1、观察取景：进行取舍，避免面面俱到。2、示范写生要点，强调构图的安排。3、深入刻画，进行画面的处理。（简单说明）五、学习要求：1、写生窗外的景色。2、也可以根据想象，画窗外的各种景色。六、分组写生，师作实际指导。七、展示作业，引导观摩互相交流评价。八、拓展：课余有时间有兴趣的同学可以用纸制作可以打开的窗户。美术教案篇2设计意图：《新纲要》中指出：“幼儿园教育活动应充分考虑到幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性、寓教于生活、游戏中。”秋天是菊花展放的季节，幼儿对班级中植物区的菊花都很感兴趣。于是设计了本次活动，这次活动采用了用毛线在画好的画菊花上贴花瓣的方法进行贴画，之后再贴上叶子。这样，不但可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的作画方式带来的乐趣。活动目标：1.尝试用毛线、树叶进行粘贴，能够用弯曲毛线的方法将毛线沿着黑线粘贴在纸上。2.认识、喜欢菊花，培养幼儿对菊花的喜爱之情。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀活动重点难点：活动重点：尝试用毛线进行粘贴画。活动难点：能够用弯曲毛线的方法进组粘贴。活动过程：一、课件导入，引导观察1.天气渐渐变冷，你怕冷吗?有一种花也不怕冷，它是谁呀?——菊花2.出示图片，引导幼儿观察特征：提问：菊花长得什么样?象什么?有什么颜色?3.小结：有的象弯弯的毛线、有的象瀑布、有的象妈妈的卷发、还有的大有的小，有的红有的黄有的.粉，长的都不一样，菊花的品种可真多呀。二、教师示范，幼儿仔细观察1.出示《菊花》范作一幅，师：今天老师也带来了一朵菊花，美不美?小朋友想不想和我一起来做一做菊花?2.师：这幅画是用什么做的?幼儿仔细观察回答3.师：那我们先来看看要用到哪些材料?教师出示材料(贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀)带领幼儿认识。4.师：那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊?教师示范：①这张纸上老师已经给你们画上了菊花，并贴上了双面胶。我们先轻轻地把其中一片花瓣上的双面胶带纸撕下来，把黏黏的那一层留在上面。②取一根毛线，从花心出发，站在画好的黑线上提醒:贴的时候要完全盖住黑线，不停地转弯。③盖住全部黑线了，就用剪刀把毛线剪断。5.请个别幼儿尝试师：我们用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法贴上。6.提问：这朵花少了什么?教师演示在花的花茎上贴上叶子。三、幼儿自由操作，教师个别指导1.师：小朋友，你们想试一试吗?2.讲解注意事项：①撕双面胶的时候只要撕上面一层，小心点不要把纸撕破了②安全用剪刀不用的时候放在盒子里面，不要把剪刀对着其他小朋友3.幼儿自由操作，教师个别指导四、点评作品1.教师展示幼儿的作品2.师：你最喜欢那一朵花?为什么?美术教案篇3活动目标：1、教幼儿学会画蚂蚁的不同动态，能结合生活经验构思出简单的情节。2、通过作画，了解蚂蚁的组成部分和生活习性。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、培养幼儿的'观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。教学准备：范例、课前请家长和幼儿一起收集蚂蚁资料不同动态的蚂蚁照片教学过程：一、用谜语引出蚂蚁老师念谜语，幼儿猜出谜底二、出示各种动态的蚂蚁照片，引导幼儿观察蚂蚁的外形特征师：下面我们一起来看看蚂蚁由哪几个部分组成，它们长得怎样？你们喜欢蚂蚁吗？今天我们就来画蚂蚁三、老师示范画蚂蚁师：先画蚂蚁的头，后画蚂蚁的胸，再画蚂蚁的腹。最后在身体下面画上六条腿。画好蚂蚁后你还可以想想蚂蚁在干什么？生活在什么地方等四、布置幼儿作业，交待要求要求幼儿画之前要先想好你画的小蚂蚁在干什么？是什么样子的蚂蚁，周围有什么？五