美术教案(美术的教案详案)实用的美术教案6篇(关于美术的教案详案)作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的实用的美术教案6篇(关于美术的教案详案)，仅供参考，希望能够帮助到大家。实用的美术教案6篇(关于美术的教案详案)1活动目标：1、认识红黄蓝三色，能选用自己喜欢的颜色作画。2、知道泡泡是圆形的，能大胆尝试运用多种材料表现圆形泡泡。3、喜欢参与印画活动，体验创造的快乐。活动准备：故事挂图2幅，纸筒、瓶盖、酸奶瓶若干，红黄绿三色颜料、抹布、白纸若干、“吹泡泡”歌曲磁带一盒活动过程：一、预热阶段：看图讲述故事，激发兴趣。教师出示图片并提问讲述：1、宝宝们，图上的小猫在做什么？2、你见过的泡泡是什么样子的？小猫吹的泡泡是什么样子的？它吹的多吗?(运用看图讲述与生活经验讲述相结合，引导宝宝说出泡泡的'形状是“圆圆”的；正确区分多、少)二、图形刺激：1、教师示范、讲解方法。出示纸筒、颜料盒：宝宝们，我这里有许多好玩的东西，它可以变出泡泡，看老师是怎样玩的：教师边示范讲解印画方法：先沾颜料，重重的按下去，轻轻的提起来。2、个别幼儿尝试印画泡泡。（1）、刚才老师是怎样变出泡泡来的？（2）、谁愿意来试一试？个别幼儿尝试印画泡泡，及时帮助宝宝解决印画中出现的困难。如：印画方法、注意事项等等。三、想象创造：1、出示作业纸：翘，这只小猫怎么也吹不出泡泡，我们来帮帮他吧。2、我这里有各种各样的瓶盖、酸奶瓶，他们能不能变出泡泡呢?(引导孩子猜测，激发尝试愿望。)3、鼓励宝宝选择喜欢的材料为小猫添画泡泡，教师及时观察孩子的操作，可根据宝宝的印画情况，引导宝宝运用合适的材料印画，使每个宝宝都体验到成功的快乐。四、作品赏评：1、宝宝们真能干，帮小猫吹出这么多圆圆的泡泡。小猫真高兴，他要谢谢宝宝。2、游戏《追泡泡》，结束活动。实用的美术教案6篇(关于美术的教案详案)2教学目标:1、能认真观察物体的外形结构,初步感受和认识立体形的轮廓特征。2、抓住物体轮廓线与内部结构线的大致关系,合理的画立体形,3、能具体细致的描画教材中所提供的对象,用线流畅,表现生动。4、乐于观察周围的事物,能用线条绘画的形式记录对事物的感受。教学重点:能认真观察物体的外形结构,初步感受和认识立体形的轮廓特征。教学难点:能具体细致的描画教材中所提供的对象,用线流畅,表现生动。用具准备:绘画铅笔、白纸或速写本、课本等。教学过程:一、激趣导人1、出示图片让学生猜猜像什么。(水壶的半张图片)2、出现另一半后,学生看像什么。(水壶)3、揭示课题——记忆大比拼。二、尝试表现、探究方法1、请同学把书上的物体画完整。2、人教版四年级下册美术记忆大比拼教案:分析学生作品,指导矫正作业中常见的问题:线条是否流畅?3、引导学生观察火锅外形结构特点。火锅由哪几部分组成。4、添画方法:首先根据记忆画出其外轮廓线,再添加其内部结构线。方形物体的特征:对边平行。垂直于地平线的线永远垂直。圆柱形物体的特征:顶部和底部圆形的变化。不规则物体:根据记忆和想象添画。三、学生作业教师指导1、优秀学生作品赏析。欣赏同一物体从不同角度进行观察描绘的.线描作业。2、作业要求:请仔细观察教材中的3张图片,把这些物体画完整。四、展示交流1、学生将自己的画贴在教室周围的展板上。2、自由欣赏,相互评价。3、教师总结。实用的美术教案6篇(关于美术的教案详案)3教学目标通过了解人的长相的差别所在，让学生学会如何观察人的长相，感知自我。并表现出内心到外形最具特点的我。重点引导学生学习观察人物五官的特点。难点如何用各种手法表现出特征更突出、深刻的自我。教学准备五官比较有特色的人物图像小镜子、图画纸、铅笔、橡皮。教学方法展示、实践法等。板书设计雕塑自己的形象一、面部构成：眼、鼻、嘴、眉毛、耳朵等。二、雕塑方法：刻、粘、挖等。教学过程一、引入新课我们每个人的脸都是一张无声的介绍信，传达了我们的面部特征和一些内在信息。特别处于青春期的你们，更在意自己的脸，因为它代表了自己个性的形象。你能准确的说出自己的特点么？是什么决定了我们每个人都长得各不相同呢？板书标题：“认识我们的脸”。二、新授经过同学们的观察与讨论，我们得知，五官以及脸型、发型是区分人与人差别的主要部分，那么我们今天就来了解一些关于“相貌”的知识。（课件展示：发型、脸型、眉、目、鼻、口、耳）（一）头发是我们头上的一片茂密的森林，它不但反映性别，还表现出人的某些爱好，性格。讨论总结：长发、短发、直发、卷发、传统发型、新潮发型……，反映出潇洒、直率、古典、时尚等个性。（二）脸的.形状对一个人的长相也起着十分重要的作用，人脸基本上是卵圆形，但仔细分析又各有特点，找几个脸形有特点的同学分析，如方形脸