中式教育在路上回形针文学社白乌鸦我市的各所高校招生人数在逐渐增加，毕业生的数量也在节节攀升，但是对于当今的应试模式和教学制度却越来越被人所不耻。历年高考加分被腐败，自主招生又成为各大名校垄断人才的方式。校长推荐，奥赛保送背后隐藏着金钱与权力的黑手，高考作弊已屡见不鲜。面对这样的现象，我们的教育之路该如何走下去。改革，改革不失为提高教育质量的一个方法，但是从一次次的高考教育改革上看，基本上都很少涉及到我们受教育的权利。不仅如此，一次次改革过后，政府有关部门和教育机构的权力却在逐渐增大，我想知道的是：纵使他们的权力再大，高考的公平性他们能否就此保证？从事实来看，他们并不能保证，他们权力的膨胀导致的是教育部的高官泄题，协同高考作弊，被媒体曝光加分丑闻，这些改革又给我们带来了什么？我作为一名受教育者，我与我的同学们被封闭在住宿制的学校里（当然，学校也有一部分通校生）过着教室---餐厅---宿舍，三点一线的单调生活，基本上完全断绝了对外联系，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，最后毕业，培养出了一批又一批体弱多病的书呆子，这就是中式教育所想要的吗？不，我们看到了它在努力，素质教育的推行，它曾让我们看到希望，但经过逐年尝试，我们最终败了，它为我们带来的并不是学生综合素质的提高，而是高考成绩的下降。听父辈们说，他们上高中时，学校还常年搞着“副业”，养殖，猪、兔、羊等动物也搬进了校园，学生们以班为单位负责它们的吃住、割草、喂养、清洗，将书本上的理论知识变为实践的理论支持，不仅加深了理论知识的理解，还学到了课本上学不到的知识。我想这才应该是所谓的素质教育吧。谈起学生素质，我不得不再提一个中式教育的弊端，随着教育改革的深化，学生的理解也发生了很大变化，同样是毕业后的学生聚会，30年前学生聚会的话题大多是报效祖国为建设和谐主义社会做贡献，追求的是高境界的目标，但是现在的同学聚会的话题是什么？名誉、金钱、官职和社会地位。社会在进步，人的思想在进步，可是进步后的结果却是这样，现在的教育制度为社会输送的人才质量和过去相比是提高了吗？教育制度的不合理导致了教师和公务员的工资待遇差距，这让许多教师愤懑不已。于是，假期辅导班就顺势四处开张。为了提高收入的教师便成了其主力军，教育部门此时便只好打着“给孩子一个公平的起点”的旗号四处查处教师，无奈的教师只好转入地下，让本来很正规的教育只能偷偷摸摸的进行。原来清正廉洁地教师面对种种压力苦不堪言，这种“内战”获胜的一方又能得到什么好处呢？不过是失了“师心”罢了。家长学生爱举报，这里告来那里告，告的老师不想教。都说教师的厌教情绪日益高涨，但谁又知道现在的学生对老师的态度，想回家了去开条，不给批条自己造，上课拉呱不尊师，冬天睡觉还得班主任来披外套。这样的事件便是我们高中生活的真实写照，读到这里谁还想去教育局告？教育制度，政府部门，教育部门，学校，教师各个方面均有漏洞，中式教育还在路上，我们虽达不到完美，难道也不该去追求完美？中式教育下一步该如何去迈，我们一起拭目以待。