两位数的加减混合运算学习目标1、探索并初步掌握100以内数加减混合运算的方法。帮助学生在具体的情境中理解、体验加减混合式题的运算顺序。2、能正确地列竖式进行计算。3、进一步提高计算能力。1﹑笔算加减法时﹐相同数位要()，先从个位加减。2﹑个位相加满十向十位进()。如果个位不够减,就从十位退()。18+23=18+23=二、探究新知34－15＝答：离站时车上有37人。34－15＋18＝这道题还可以怎么想？试一试金钥匙配金锁游戏星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了，新加入15人，合唱队现在有多少人?②①相同数位对齐数位。②从个位算起。③个位相加满１０向十位进1;个位相减不够减时，从十位退1再减。④要看清加减号，不要漏掉横式的结果。⑤混合运算要从左往右计算。五、全课小结。①你能用12，13，16，17，4个数（每个数只用一次）编成一个加减混合算式吗？同学们再见！18+23=34－15＋18＝这道题还可以怎么想？①相同数位对齐数位。②从个位算起。③个位相加满１０向十位进1;个位相减不够减时，从十位退1再减。④要看清加减号，不要漏掉横式的结果。⑤混合运算要从左往右计算。五、全课小结。