幼儿园大班健康教案幼儿园大班健康教案【热门】作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班健康教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班健康教案1活动目标：1、理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。2、懂得要爱护自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。活动准备：PPT。活动重点：懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动难点：理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。活动过程：一、导入师：我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀？师：张老师今天请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵认真的听，如果你猜出谜底，请你把你的小手举起来。师：＂小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏＂（牙齿）。二、健康的牙齿的标准1.让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的？师：我们小朋友真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。关于牙齿的秘密你知道多少呢？我现在来考考你们，好不好？师：你们知道什么样的牙齿是健康的吗？（你认为的）（请个别幼儿回答。）2.请牙博士为幼儿解答。师：小朋友说的都很有道理，但是你们说的有的地方不全面，今天张老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们幼儿园，我们先来认识一下吧，他就是牙博士，我们来用热烈的掌声欢迎欢迎他，我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康的？（1）牙齿干净。（2）没有蛀牙。（3）不会疼痛。（4）牙龈颜色正常。（5）没有出血。3.请小朋友想想自己的牙齿是不是健康的师：现在请小朋友根据牙博士刚才说的那几点，想一想你自己的牙齿是不是健康的？我请你来说一说，你的牙齿是健康的吗？为什么不是健康的？（请个别幼儿回答，引出蛀牙。）三、关于蛀牙的形成师：我们班有许多的小朋友的牙齿都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的吗？（请个别幼儿回答，说出自己的想法。）师：我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的？（播放蛀牙形成视频。）进行总结：如果口腔不干净，牙齿表面会堆积大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。四、探索解决蛀牙的方法师：你们都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀？那我们一起来想想办法，把这些细菌消灭掉，你们来讨论一下，有哪些好的方法可以帮助我们保护牙齿？（请幼儿来说一说。）师：我们一起来听听牙博士是怎么告诉我们小朋友的？（播放护牙视频。）师：小朋友们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以保护牙齿吗？（播放唾液护齿的'原理视频。）五、结束部分师：我们小朋友今天知道了那么多的关于牙齿的秘密，还有保护牙齿的好方法，我希望孩子们以后能养成4个护齿的好习惯。都拥有健康的牙齿，能不能做到？教学反思：通过本次活动的学习，利用了小视频，让孩子们能够清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齿直接关系到全身发展。因此，保护好幼儿的牙齿具有重要的意义，幼儿要养成好的护齿习惯，才能拥有健康的牙齿。孩子们上课时听的，学的都很认真，对孩子的影响应该是比较大的。幼儿园大班健康教案2设计意图：冬天到了，天气变的越来越冷，孩子们都穿上了厚厚的冬装，因此活动起来很不方便，再加上天气的寒冷，孩子们都不愿进行体育活动。在我们幼儿园滑梯旁有好多的废旧轮胎，孩子们非常喜欢玩，但他们总是滚着轮胎去撞别人，常常把小朋友碰到在地，于是我就想利用这些轮胎设计一个有趣的体育活动，引导他们正确的使用运动器械，促进幼儿们的平衡能力和身体协调性，同时又可以发挥幼儿的创造能力，让他们来创设轮胎的各种玩法。活动目标：1、发展幼儿身体的协调能力和平衡能力。2、培养幼儿之间的合作能力。3、促进幼儿创造性的发展。4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。5、了解多运动对身体有好处。活动准备：轮胎若干。活动过程：1、《我是小司机》：通过模仿司机的开车动作，引导幼儿活动身体的各个关节，作好活动前的准备。“小朋友们，今天老师给你们准备了好多好玩的轮胎，你们想不想玩呢?”幼儿和老师共同探索轮胎的不同玩法。2、在探索的过程中，不断将幼儿新的，有创意的玩法介绍给大家，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。3、大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互传授经验，提高幼儿的运动能力。4、教师启发幼儿和小朋友们合作，将轮胎组合起来创设新的游戏。5、老师和幼儿一起将所有的轮胎建成一座高山，幼儿们在轮胎高山上攀爬、行走，训练幼儿的平衡能力和勇气。6、活动结束，组织幼儿将轮胎放回原来的地方。身体放松运动：《给轮胎打气》活动延伸：将此活动中自己好的`创意画下来，举办一个“我的创意”展示会。活动实录：孩子们在活动中发现了很多问题，例如：轮胎滚动的时候为什么总是直着走?轮胎平放在地上，我们趴在里面说话，为什么有回音?等等，孩子们