幼儿园大班美术教案【实用】幼儿园大班美术教案模板合集5篇在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班美术教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班美术教案篇1【活动目标】1、能在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。【活动准备】1、半个西瓜皮的图片人手一张。2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图。【活动过程】一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。1、今天老师带来了什么？（半个西瓜皮）2、这半个西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）3、那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯……）二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述。1、西瓜皮会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千）2、谁会在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……）3、老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣！4、小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术？变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么？5、幼儿自由想象添画并讲述。（提醒幼儿相互讲述）6、请个别幼儿讲述。（1）西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。（2）西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。（3）西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。（4）西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。7、请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起欣赏。三、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事。1、老师出示背景图，示范编故事：有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀！小猫捡了个西瓜皮说：“让我来做个翘翘板吧！”它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真开心！小朋友，西瓜皮有许多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢？他们会怎么说，又会怎么做呢？请你们也来编个故事吧！一组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个动听的《有趣的西瓜皮》故事吧！2、幼儿分组创编故事每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物（提醒幼儿选好小动物，再讲述）3、请个别小组讲述鼓励小组间相互讲述。【活动反思】收获一：要善于在活动中提供自由想象与创造的空间。本次活动为每个幼儿提供了参与的机会，让幼儿充分想象，大胆讲述，因而活动中幼儿始终积极主动、情绪愉快，充分体验到了创造学习的乐趣。收获二：教师要善于控制课堂秩序，让幼儿形成良好的活动习惯。课堂上把幼儿的情绪、积极性调动起来是教师所追求的，但过分活跃没有秩序一定会影响教育效果。通过这次活动，我感到在日后的工作中应逐步积累控制课堂秩序的经验。收获三：在幼儿的创造性讲述中，教师的指导与评价是激励幼儿再次积极表现的前提和重要因素。在本次活动中多次让幼儿进行想象描述、想象添画，其中每一个环节，我都充分肯定和鼓励幼儿的创造，使幼儿更有积极性投入下一次创作中。小百科：西瓜皮，别名西瓜翠衣。来源为葫芦科植物西瓜的外层果皮。采制7～8月收集西瓜皮，削去内层柔软部分，晒干；也有将外面青皮剥去仅取其中间部分者。幼儿园大班美术教案篇2活动目标：1．欣赏生活中盘子的美丽花纹及色彩。2．尝试用中心对称的方法装饰圆盘。3．感受中心对称装饰的均衡美，提高创造美的能力。活动准备：各种图案中心对称的盘子欣赏课件一套，一次性盘子若干，红、黄、蓝等各种水粉颜料，双头棉签，湿抹布、调色盘若干。活动过程：一．谈话导入活动师：每天吃饭，我们桌子上都用各种盘子装菜，请问你家用的是什么样的盘子?二．欣赏图案中心对称盘子的课件1．重点欣赏第一幅画面：盘子上有什么样的花纹?盘子上除了花，还有什么线?花和线是怎么组合的?2．重点欣赏第二幅画面：这只盘子上的花纹是什么样的?中间是什么花纹?旁边有什么花纹?这些花纹是怎么排列的?这个盘子有几层花?3．介绍中心对称的装饰方法。教师小结：用中心对称方法装饰的盘子看上去很整齐、很有规律，有一种节奏的美。三．教师交代要求，幼儿操作1．尝试用中心对称的方法来装饰盘子。2．注意色彩的搭配。3．幼儿装饰，教师巡回指导。四．评价作品1．将幼儿装饰好的盘子用大头针固定在前面的KT板上展示。2．教师提问：你装饰的盘子是哪个?你用了哪些颜色?用什么样的'花纹来装饰的?编辑：cicy幼儿园大班美术教案篇3一、活动目标：1．在说说画画中让幼儿感受家人间互相关爱的情感。2．引导幼儿大胆表述自己的想法。二、活动准备：爸爸手偶头像两个、手工纸、记号笔、蜡笔、让爱住我家的背景音乐三、活动流程