《广播电视学概论》课程教学大纲总学时数：48（理论48）总学分数：3课程性质：必修课、学科基础课适用专业：广播电视新闻学一、课程的任务和基本要求：《广播电视学概论》是广播电视新闻专业的基础理论课之一。通过本课的系统学习，学生可以认识到中国广播电视学的基本理论；学会从理论到实践的不同角度，分析中国广播电视的基本特色，熟悉中国广播电视事业的性质、任务、功能，以及中国广播电视的节目、技术、管理、经营发展的基本规律；明确广播电视从业人员素质、广播电视受众同事业发展的密切关系；为今后从事广播电视的研究或采编工作，奠定理论基础。1、要求学生系统掌握广播电视学的基本理论和有关知识。2、在学习理论的过程中，引导学生广泛涉猎广播电视作品，善用已学理论认识和分析这些作品，从中归纳它们的创作规律及其特点。3、培养学生用发展的眼光去看待广播电视事业的动态历史，知道这是一个不断变化、不断更新、动态性很强的专业，要用毕生的心血去适应它、发展它和丰富它。4、在教学过程中，可不断穿插个案讲授，必要的时候播放一些优秀的广播电视作品，使抽象理论尽可能形象地、生动地体现出来，让学生在可感的具象中体验广播电视的理念及其创作、发展规律。5、启发学生在接受理论知识的过程中，能多动脑，多发表自己的看法，以能动地思惟方式形成自己的不同见解，为今后创造性地从事广播电视工作打下基础。二、基本内容和要求：导言：要求学生了解广播电视概论学课程的基本结构、课程特点、学习要求，明白学习方法。第一章广播电视的发展与现状要求学生了解广播电视的诞生、我国广播电视的诞生、广播电视的基本概况、广播电视组织结构与体制、广播电视的社会功能和社会影响。第二章广播电视传播观念与传播功能的新发展要求学生了解广播电视传播的信息观与时效观、现代社会的分群化及广播电视“窄播化”趋势、广播电视传播功能的拓展——服务与娱乐。第三章广播电视节目的栏目化、板块化与节目意识的形成要求学生了解广播电视节目的栏目化、板块化、广播电视新闻的栏目化、广播电视双向传播与热线电话的介入、节目定位与非黄金时段的开发和利用。第四章广播电视新闻性节目的主导性要求学生了解广播电视新闻传播现场性与时效性的高度结合、“焦点现象”与广播电视深度报道的崛起、广播电视新闻在现代社会中的影响力、新技术发展与广播电视新闻的主导性。第五章广播电视谈话类节目要求学生了解广播电视的主要节目类型、谈话类节目概述、广播谈话类节目、电视谈话类节目。第六章广播电视体育类节目要求学生了解我国广播电视体育类节目的回顾、广播电视体育类节目的兴盛和新特点、体育类节目在广播电视业中的地位和作用、广播电视体育类节目对社会生活的影响。第七章广播文艺类节目要求学生了解广播的听觉元素——声音的多种特性、广播文艺类节目的性质与功能、广播文艺类节目的创办与发展、广播文艺类节目的分类、广播剧。第八章电视文艺类节目要求学生了解电视节目的画面要素和声音要素、电视文艺类节目的性质与特点、电视文艺类节目的发展、电视晚会及综艺节目、电视游戏类节目、电视剧。第九章广播电视节目主持人要求学生了解节目主持人的标准与类型、广播节目主持人——热线直播节目主持人、电视节目主持人的新发展——新闻节目主持人、主持人的发展现状与未来趋势。第十章电视纪录片要求学生了解电视纪录片的特征、题材与创作手法、中国电视纪录片的发展历程、中外纪录片比较启示、当代中国电视纪录片的变革与进展、我国电视纪录片的发展趋势。第十一章有线电视系统和广播电视传输覆盖网要求学生了解有线电视的基本概念及特点、我国有线电视的发展、有线电视的专业频道及频道意识、广播电视传输覆盖网。第十二章卫星电视广播要求学生了解卫星技术在广播电视中的应用、我国卫星电视广播事业的发展、我国卫星电视广播的管理、全球卫星电视的发展现状及影响。第十三章广播电视事业的经营管理要求学生了解社会框架中的广播电视经营管理、广播电视事业的领导模式和管理职能、广播电视事业的行政管理体系、我国广播电视经营管理体制存在的问题、我国广播电视经营管理体制的改革、广播电视的广告经营、电视栏目制片人制：中国电视业内部管理机制的新尝试。第十四章广播电视事业的法制化管理要求学生了解广播电视事业管理的政策、法规体系、广播电视管理法规的规范内容、我国广播电视管理的主要法规：《广播电视管理条例》、广播电台和电视台的设立、政府对广播电视传播的调控、广播电视事业管理的法制化进程。第十五章互联网络与传统广播电视要求学生了解因特网的特点与功能、因特网发展简史、因特网对广播电视业的影响、因特网与广播电视业务、独立的因特网新闻媒体。三、实践环节和要求：《广播电视学