从行为的角度探究大学校园公共空间的任务书题目：从行为的角度探究大学校园公共空间背景：随着国家对高等教育的重视和大学规模不断扩大，大学校园公共空间成为了一个受到关注的重要议题。公共空间作为社会交流与互动的场所，不仅对大学生活的品质产生影响，同时也是校园文化的载体。因此，探究大学校园公共空间的行为特点有助于提高校园公共空间的使用效益。任务目的：通过实地观察和问卷调查，从行为的角度探究大学校园公共空间的特点，为校园公共空间的规划和改进提供参考。任务内容：1.确定调查的公共空间范围和时段。选择一定数量、不同类型的校园公共空间，包括教学楼、图书馆、食堂、运动场、公园等，并确定调查时间段。2.实地观察公共空间内的行为特点。观察公共空间内大学生的行为特点和使用方式，包括活动内容、活动频率、活动时段、人员组成等，并记录下来。3.设计问卷调查。设计一份适合大学生群体的问卷，通过问卷调查了解学生对校园公共空间的使用需求、满意度、改进建议等情况，以及学生对不同类型公共空间的偏好。4.分析数据，撰写报告。通过对实地观察和问卷调查的数据进行分析，总结大学校园公共空间的行为特点和使用情况，提出改进建议，并撰写调查报告。任务步骤：1.队员之间分工协作，确定调查公共空间范围和时段。2.按照设定的时段，每个队员分别进入不同公共空间，进行观察和记录。3.根据观察结果，确定问卷调查的内容和问题，撰写问卷。4.在设计好的时段内，对目标群体进行问卷调查。5.汇总数据，分析结果并撰写调查报告。6.撰写PPT并作最终报告。期望结果：通过实地观察和问卷调查，了解大学校园公共空间的行为特点和使用情况，提出改进建议，为大学校园公共空间的规划和改进提供参考。同时，通过任务的设计和完成，提高队员对校园公共空间的认知和关注度。