认图形（一）本课题公开课获奖视频地址：http://i.youku.com/mingshike(复制粘贴地址可得）（同课题2~10来个）教学目标：1、通过观察、比较等方法，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形。2、参与对于图形的围、搭、折等实践活动，体会图形的变换，发展空间观念。3、在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交往、合作的意思。这么多的小动物今天一起去小兔子家做客。我们也一起去看看吧！你能找到我们以前学过的一些图形吗？小朋友们，谢谢你们还记得我们。告诉你们一个小秘密，我俩还有一个同样的名字呢？你们能猜到吗？下面哪些图形是四边形？把一张长方形的纸，任意折一次或两次再用剪刀沿着折线剪下，看看能剪出什么图形。看看，老师剪出了这些图形。三角形