请听，《谁不说俺家乡好》人教版《道德与法治》二年级上册小朋友，你注意到了吗？你的身边也有这样的人带给你微笑和温暖。同桌的小朋友来说一说吧。同桌说话要求：1.说出每幅图画了什么？2.从每幅图中你感受到了什么样的温暖？3.你身边一定也有这样的人，像图中那样说一说。我喜欢（），他经常（）。同桌说话要求：1.说出每幅图画了什么？2.从每幅图中你感受到了什么样的温暖？3.你身边一定也有这样的人，像图中那样说一说。我喜欢（），他经常（）。同桌说话要求：1.说出每幅图画了什么？2.从每幅图中你感受到了什么样的温暖？3.你身边一定也有这样的人，像图中那样说一说。我喜欢（），他经常（）。一个温暖的故事这次我的脚受伤来学校上班，每天都在手机上呼叫神州专车。因为脚不方便，每次司机看见我都会立即下车，为我开门、帮我拿拐杖、扶我下车，让我感动极了，也会给他一个微笑，说一声“谢谢！”。暑假里，我的电脑坏了，就在网上订购了一台。是无数的我没有见过的快递公司的人员的辛勤劳动，让我又可以备课、完成开学工作的准备了。后来我还买了好多东西，比如老花眼镜、电吹风等。一台笔记本电脑能到用户手里，是好多人的共同劳动。四人小组一起看看书上两幅图，相互启发想一想、说一说吧。要求如下：像图中那样默默为你服务过的有（），我想（）感谢他们。在长城上边走边嗑瓜子的人，清洁工劝他别扔，不仅不听，还嗑得更起劲儿，最后清洁工只能跟他屁股后边扫一路，直到他嗑完。在小区，一名教授殴打了一名清洁工，因为他认为清洁工的垃圾车挡了他的车。有人嫌弃他动作太慢可亲可敬的家乡人OfficeTMGThankYou!