新课标人教版五年级下册语文第三单元测试卷DOC第一篇：新课标人教版五年级下册语文第三单元测试卷DOC小学五年级下学期语文第三单元试卷一、看拼音写词语（8分）ǎixiǎolěngxiàowéinánzhāodài()()()()qiúfàndàchéngānjúdàozéi()()()()二我会做（36分）1.我会查字典（3分）“楚王想侮（wu）辱晏子”这句话中的“侮”字，用音序查字法先查大学字母（），再查音节（）；用部首查字法先查（）部，再查（）画。“侮”我会组词（）（）。按要求写句子。（8分）2.楚国不是狗国。楚国应该大开城门，迎接晏子。（用关联词连成一个句子）3.难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）4.我在长安街上碰到一个拿起电话来打个没完没了的人。（缩句）5.阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）6.我会把词语补充完整（6分）不（）代价了（）指掌安（）乐业面不（）色完好（）（）脑汁7、.我会组词（4分）梁（）诣（）陪（）侮（）粱（）指（）赔（）悔（）8.我会选择正确的读音（4分）造诣（yizhi）乌贼（zheizei）说谎（fanghuang）淮南（huaifai）9.我会把下列对联写完整（4分）（1）地满红花红满地，（）（2）（），三秋九月中秋八月之中。（3）翠翠红红处处莺莺燕燕，（）（4）池边柳树（）10.假如你看到自己的班级因为小强随手乱丢果皮被扣分，你会对他说：（）。11.我会选词填空（4分）强盛尊重欺骗侮辱威风祖国贫穷落后时，外国人常在华侨面前耍（），有时甚至（）他们；如今祖国（）了，华侨挺直了腰杆，得到了（）。12.我来做句子（5分）（1）楚王说：“实话实说，我不生气。”（改为转述句）（2）一位老人在生死关头，舍己为人，他的心灵多么高尚啊。（改为反问句）（3）大雪很快地覆盖了军处长的身体。（缩句）（4）（）西瓜（）躺在（）地上。（5）大象的耳朵拍到了人的肩膀。（改为比喻句）三我的阅读感悟（24分）1.按原文填空。（4分）（1）梁国杨氏之子九岁，（）。（2）儿应声答曰：（）。2.我最近读了一本课外书，现在来做一张读书卡片。（5分）时间书名作者主人公读后我想说感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。__是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗？这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，他常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可他的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1.在文中找出一句话做题目。（）(2分)2．给56段加上合适的标点符号。（3分）|3.女教师让孩子们以（）为内容画一幅画。（2分）4.用“-------”画出你体会最深的句子。（2分）5.根据短文内容提出一个有价值的问题。（2分）-----------------6想象小道格拉斯作画时的内心活动，请用第一人称的叙述方式写出他想说出的话。（4分）|||----------四我的快乐习作(30分)题目：竞选同学们，你想竞选什么？班长？文艺委员？小组长„„那就准备好一份演讲稿吧。要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务。第二篇：人教小学语文五年级下册第三单元测试卷重庆大渡口志成托管辅导大渡口革新村***人教小学语文五年级下册第三单元测试卷一、给带点的字选择正确的音节，打“∨”。1、楚国的大臣们听了，都（dōudū）笑了起来。．2、我国首都（dōudū）临淄住满了人。．3、楚国仗着自己国势强（qiǎngjiàng）盛，想乘（chãngchân）．．六、判断下列说法是否正确，对的打“∨”。1、“果有杨梅”的意思是“果然其中有杨梅”。（）2、“应声答曰”与“应该”中的读音都是“yīng”。（）3、“大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。”这句话运用夸张的手法，说明齐国人多。（）机侮辱晏