韩家沟小学学生“日常行为规范养成训练月”实施方案一、指导思想为贯彻落实我县教育局关于进一步加强小学生日常行为规范教育的通知，培养学生良好道德品质和行为习惯，促进学生全面发展。以《小学生守则》和小学生《日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。二、活动目标通过学习使学生能自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成良好文明的行为习惯，营造“安全、文明、卫生、有序”的校园环境，培养“自尊、自爱、自信、自强、自律、自省”的小学生。三、活动措施1．制度育人：以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为行为习惯培养的教材，根据我校实际情况制定本校“学生一日行为规范细则”，以养成教育为主，狠抓行为规范训练；2．活动育人：开展行为规范养成教育主题活动，通过活动强化学生对《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的认识；3．课堂育人：班主任要承担起行为规范养成训练的主要工作，还要充分发挥各学科的育人功能，把行为规范教育渗透到各学科的教学中；4．阵地育人：利用班队活动、黑板报、国旗下讲话等各种阵地进行宣传教育；5．榜样育人：评选校园“文明示范班级”，“行为规范标兵”等，树立典型，加以表彰，发挥榜样的示范作用；6．家校合力：做好家校联系工作，让家长配合学校的养成教育，以进一步巩固教育成果。四、活动内容(一)规范升旗仪式为进一步落实行为规范，加强对学生的爱国主义教育，做到队列整齐，态度认真，动作规范。具体要求：1、班主任应提前组织学生整理好队列，站在班级的后面，维持好队列的秩序。2、全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，注意聆听国旗下讲话，并始终保持肃静。(二)强化“两操”管理两操活动是学生体育活动的重要组成部分，是增强学生体质的有效措施，有助于消除疲劳，提高学习效率。具体要求：1、体育教师监督两操活动。2、班主任必须在场管理学生。（三）开展日常行为规范养成教育从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养学生良好的道德品质和文明行为。具体要求：1、组织学生学习、诵读、实践《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做到人人内容熟知、要求明确。2、利用黑板报营造活动氛围。（四）开展校园规范教育校园是育人重地，必须有一个良好的育人环境，让教师养成良好的行为习惯。形成“校风正，校纪严”的良好氛围。使校园美化、绿化、净化、亮化等形成制度，办出我校的特色。五、活动安排（一）学习宣传阶段（第一周：5月6日--5月10日）1．以班级为单位，组织学生深入学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。2．利用国旗下讲话、宣传栏等渠道宣传，营造出“人人学规范、人人守规范”的浓厚氛围。（二）组织实施阶段（5月13日--5月17日）1．各班根据本班实际情况实际制定“学生一日行为规范细则”，引导学生自觉遵守细则要求；2．加强校园环境和班级环境建设，做好环境卫生、班风班貌、仪容仪表保持工作；（三）总结表彰阶段（5月20日--5月24日）1．进行活动总结，撰写学校“日常行为规范养成训练月”活动总结；2．对活动月中检查评比情况进行评议，评选出“行为习惯标兵”和“文明示范班级”并予以表彰。韩家沟学校二○一三年五月六日