如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
学生的立德树人教育演讲稿(汇总23篇)演讲稿的撰写需要注意选题、结构、语言等方面,确保内容准确、流畅、有说服力。演讲稿的说话速度和节奏要适度,不要太快或太慢。演讲是一种艺术,需要不断的练习和提高。学生的立德树人教育演讲稿篇一亲爱的老师、同学们:。大家好!经过一个平安、快乐的寒假,我们满怀新希望,迎来了充满活力的春天。在这里,以开幕式为例,给同学们上安全教育的第一课。“保护自己是每个人的责任。”你知不知道全国中小学生由于安全事故、食物中毒、溺水等原因造成死亡,平均每天有一个班的学生在“失踪”。不要以为这些案件离我们很远,其实它就发生在我们身边。同学们,人生只有一次,人生不能重复。生命的安全掌握在我们自己手中。安全不仅仅关乎我们,也乎我们的家庭,我们的学校,我们的社会。珍惜生命,增强安全意识,让幸福与快乐与我们同在。以下是一些安全问题:。一、遵守学校规章制度。1.注意校园活动的安全:严格遵守中小学行为守则和中小学日常行为守则,养成良好的生活行为习惯。2.请勿携带水果刀、小枪、弹弓等危险玩具进入校园。3.严禁在校园内追逐、奔跑、玩耍,防止跌倒和受伤;在课间操、学校升旗大会休息时不要推搡,以免发生踩踏事故。4.实验课、体育活动和课外活动应严格服从老师指挥,严格遵守操作规程,严禁擅自行为,防止各种安全隐患。进入学校后,同学们不允许离开学校。放学后按时离校,不要在校园里逗留。5.请勿触摸、请勿移动灭火设备、电线、各种开关;为防止火灾和事故的发生,禁止所有教室和其它场所使用明火,实验除外。6.在学校劳动中要注意安全,如扫地、擦窗、搬桌子等,防止发生意外。二、注意交通安全。1.上学.回家做到文明行路,遵守交通法律法规:行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过。2、不要乘坐“三无”车,因为“三无”车有很多不安全因素,存在安全问题,难以保证安全,切勿乘坐超载车辆。三、注意家庭安全。学生在家里不要随意使用家用电器、煤气灶、卫生浴缸等。要在父母的指导下正确使用,不能麻痹大意。当家用电器或设备发生故障时,请勿触摸。“生命”,一个多么鲜活的词;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人平安,家人幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永远保持活力,幸福只有在安全中才能永远拥有魅力。无论你做什么,都要把安全放在首位。同学们,让我们创造一个安全的校园,在一个安全的蓝天下,高高兴兴地去上学,平平安安地回家吧!谢谢大家!学生的立德树人教育演讲稿篇二亲爱的老师、同学们:我是中国人,我应该热爱自己的祖国和人民。从甲骨文到篆书、隶书、楷书、行书、草书,中国的文字变化多姿,形态各异,每一次汉字形体的变化都和中国人民智慧的提升有着密切的关系。四大发明引领了当时全世界的文明。如果没有指南针,哥伦布就不会发现新大陆;如果没有印刷术,世界各地就不会出现藏数百万的图书馆;如果没有造纸术,人类的文明、文化就不会得到及时的传承。但是,我们也很清楚的看到,虽然四大发明曾引领着去世界的文明,但它们却已经成为永远的过去!今天,我们这个有着五千年文明史的国家,居然还比不上一个有着二百年历史的美国。这是为什么?就因为今天我们这个民族的思想落后而又封闭,常常躺在老祖宗的光荣簿上沾沾自喜、自以为是。今天,我们很多人都欠缺独立思考能力和创造发明的能力,我们的教育应该把书本上死板的知识化为生活中的劳动实践、把过多的考试转化为自由思考和创作的展现。只有这样,我们才能丰富自己的大脑,才能用智慧创造财富、用能力弥补现实中的缺憾,用创新奏出当代中国的最强音。我想,这才是我们最现实、最有力的爱国方式,是我们优化自我民族的途径,也是我们报效祖国的最好体现。让我们一起来祝福祖国!学生的立德树人教育演讲稿篇三尊敬的各位领导、各位老师:。大家好,有幸站在这儿跟大家一起分享做教师的幸福,我演讲的题目是立德树人爱心谱写幸福人生.著名作家冰心说过:“爱是教育的基础,是教师教育的源泉,有了爱便有了一切.”回想过去,我也已有二十几年的教学历程,这一路走来,曾有风也有雨,有欢笑也有泪水,有收获也有迷茫,有平坦也有坎坷.但时间给我积累了经验,经验告诉我应该珍惜什么,那就是用自己的“爱心”去演绎无悔人生,书写“师德”二字,用自己的青春智慧诠释人民教师的内涵,用真和善哺育幼小纯洁的心灵,用无私的爱心谱写幸福的人生.作为一名幼儿教师,首先要做到爱岗敬业.我热爱自己的职业,虽然它没有别人羡慕的地位和权势,也没有显赫的名声和财富,但我依然二十年如一日,坚守在这平凡的岗位上.面对一群天真可爱的孩子,我就是多个孩子的母亲,从不歧视,一视同仁,把爱洒向全体幼儿.每天我都会微笑着迎送每个孩子,帮他