PAGEPAGE4苏教版六年级下册?山谷中的谜底?语文教案苏教版六年级下册?山谷中的谜底?语文教案教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课4个生字，绿线内的两个只识不写，联系课文理解有关词语的意思。3、读懂课文，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步领会既要敢于抗争，也要学会退让的道理。教学重点：朗读课文，了解雪松在大雪重压之下生存的原因。教学难点：联系生活实际理解由自然现象所得到的启示。课时安排：两课时。第一课时一、揭示课题，引导质疑。1、理解什么是谜、什么是谜底。2、质疑。如：山谷中有什么谜谜底是什么是谁揭开了这个谜底二、学生自读课文，要求1、把课文读得正确、流利。2、联系课文想想新词的意思，在不懂之处做上记号。3、读完后思考一下刚刚提出的问题。三、检查学生初读情况。指名分段读课文，随文简介加拿大、魁北克等词，视学生情况指导朗读。四、组织交流初读收获，引导进一步质疑。1、说说自己读懂的谜和谜底，找读文中有关句段。2、提出自己感兴趣的问题，视情况相机处理。五、指导生字书写。六、布置作业。1、继续练读课文。2、抄写词语。12内容总结〔1〕苏教版六年级下册?山谷中的谜底?语文教案苏教版六年级下册?山谷中的谜底?语文教案教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文〔2〕3、读懂课文，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步领会既要敢于抗争，也要学会退让的道理〔3〕教学重点：朗读课文，了解雪松在大雪重压之下生存的原因〔4〕教学难点：联系生活实际理解由自然现象所得到的启示〔5〕课时安排：两课时