读《电子信息制造业“十二五”发展规划》，检讨电子信息技工人才缺乏原因目前，广东技工学校中独立的电子信息专业很少，只有广州白云技师学院重视电子专业，有电子信息工程的技师加本科教育也有短期电子技术培训教育。而一般培训学校和技术学校基本没有电子专业课程设置，技校招生时也没有对电子信息专业进行充分的解释，导致很多学生报读技工学校想学技术，但不知学什么技术好，对专业就业情况不了解，选技校专业时，跟风读所谓的热门专业，结果造成热门专业就业难。而广东最大的产业电子信息业企业却存在技工招聘难困境。电子信息产业近年来一直是我国的支柱产业，尤其珠三角地区，人称世界电子车间，全世界电子通信产品都在广州、深圳、东莞等地有生产基地，广州、深圳也是全国及全世界电子通信产品的集散地，看看那些电子通信产品批发市场的服务员都要会外语，以接洽外商购货，这足以证明本地区电子产品在世界的地位了。珠三角电子信息企业多，用电子技术方面的员工也多，但企业人员处于两极分化态势，一方面专科、本科研究生多，他们学的是开发设计，而企业开发设计层次用不了那么多人，他们只有理论没实践，又不能也不想去基层做具体工作；另一方向基层生产一线的普通工人多，他们大多是初中高中毕业出来打工的，没有专业电子技术，需要有人进行管理。但懂专业电子技术，又有动手能力的合格电子技工人才却紧缺，使我国电子企业的产品质量和生产效益大打折扣，电子技术技工招聘难是企业管理层的一大难题。到底是什么原因导致电子信息专业、通信工程专业技工人才紧缺呢？根据这几年的实际观察研究，其原因有以下几点：1、电子信息产业是珠三角乃至全国的支柱产业，电子企业多，用人多，广东技工学校、培训学校、技术学校培养出来的电子专业毕业生如同杯水车薪，根本不能满足企业需求。2、大多技工学校考虑教学管理、师资力量、实验设备、实验耗材、成本等问题不愿意开设独立的电子信息专业，而是把电子专业融合在机电专业中，学习内容杂乱，导致学生毕业后不能满足电子信息企业的用工要求。3、由于普通家长对电子信息产业并不了解，认为学电子技术就是像农民工那样当车间普工，工资低、地位低。或者认为学电子技术就是街边小铺修电视，导致家长不鼓励学生学习电子技术。4、媒体的作用也起到推波助澜作用，这几年媒体大力刊播像“年薪30万请不到一个模具技工”这样宣传，导致全国的模具热、汽车热，几乎所有技工学校全都开设模具、汽车专业，而学生和家长也人云亦云，跟风思想严重，报读趋之若鹜，毕业后给社会带来了沉重的就业压力，也浪费了国家的教育资源。5、初中、高中学生缺乏职业指导，不能升学之后就选择了读职业教育，但对自己能力、对社会分工需求缺乏了解，好高务远不切实际报读设计、开发、艺术、管理之类所谓体面专业，在此领域，技工毕业和大学毕业争岗位是毫无竞争力不能就业，所学非所用。6、对于升学失败的学生，大多数学英语成绩差强人意，认为学电子技术有困难，但他们没去有咨询专业的老师，询问课程设置情况，导致自己选择一个所谓的容易学简单些的专业，错失机会，俗话说男怕入错行啊。其实技工层次的电子专业定位是有用够用为止，强调动手解决问题的能力，是技能型的人才，不用数学英语学研究开发课程以避免和本科争岗位。电子专业就业的岗位处于企业生产一线和研发部门的中间的环节，定位是基层的技术人员。7、电子专业缺乏女生报读，大多女生几乎都选择会计、文秘、营销之类的专业，认为适合自己，但这些岗位就业也是竞争最激烈的。会计和本科争岗位，竞争力低；非专业行业文秘几乎没有什么门槛，初中、高中、大学都可以做，竞争激烈；而专业的文秘（如电子通信企业）招聘必需要有电子通信专业背景才能胜任。如果营销专业设备，没有专业知识根本不能胜任，但营销普通民用产品，竞争非常激烈。往往女生读技工层面的电子专业就业岗位更灵活，发展更有优势。总体来说，《电子信息制造业十二五规划》的出台对目前技工教育中的电子专业发展是一个机遇，下决心花成本，努力办独立电子技术专业，技校招生时对于不知道学什么好的学生耐心做专业解释工作，从电子技术的学习、就业、发展角度主动引导报读学生选择电子专业，教好电子专业学生，让技工学校的电子专业成为技工学校新的热门专业，为缓解中国电子产业升级换代阶段高技能人才缺乏状况作出职业教育应有的贡献。附：电子信息制造业“十二五”发展规划电子信息制造业是国民经济的战略性、基础性、先导性产业，是加快工业转型升级及国民经济和社会信息化建设的技术支撑与物质基础，是保障国防建设和国家信息安全的重要基石。“十二五”时期是我国坚持走新型工业化道路、加快转变经济发展方式、全面建设小康社会的关键时期，也是电子信息制造业调结构、转方式、增强产业核心竞争力、提升发展质量效益、由大变强的攻坚时期。为贯彻落实《国民经济和社会发展第十二个五年规