高二生物的知识点归纳精编.docx
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高二生物的知识点归纳高二生物的知识点归纳精选15篇在平平淡淡的学习中,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。还在为没有系统的知识点而发愁吗?下面是小编为大家收集的高二生物的知识点归纳,希望对大家有所帮助。高二生物的知识点归纳1生物学研究生命现象和生命活动规律的科学。生物的基本特征(生物与非生物的本质区别)1.具有共同的物质和基础。物质基础是构成细胞的元素和化合物。生物结构和功能的基本单位是细胞(除病毒)。病毒也有一定的结构即病毒结构。2.生物都有新陈代谢作用。新陈代谢是一切生命活动的基础,是生物最本质的特征。(生物体内全部有序的.化学变化的总称)区别:细胞增殖是生长发育繁殖遗传的基础。3.生物对外界刺激都能发生一定的反应。(应激性)如:根的向地性,蝶白天活动,利用黑光灯捕虫,动物躲避敌害。区别:反射是多细胞高等生物通过神经系统对刺激发生的反应。4.都有生长、发育、和生殖的现象。生物生长的过程中伴随着发育,发育后又能繁殖后代,保证种族延续。5.都有遗传和变异的基本特性。遗传使物种基本稳定,变异使物种进化。6.都能适应一定的环境,又能影响环境。(这是自然选择的结果)生物科学的发展三个阶段:描述性生物学阶段;实验性生物阶段;分子生物学阶段;细胞学说:德植物学家施莱登和动物学家施旺提出。内容:细胞是一切动植物结构的基本单位。意义:为研究生物的结构、生理、生殖和发育等奠定了基础。1953年沃森(美)和克里克(英)提出DNA分子规则的双螺旋结构。当代生物科学的新进展1.微观方面:从细胞水平进入分子水平探索生命本质。(生物工程实例:乙肝疫苗、石油草、超级菌)2.宏观方面:生态学——生物与其生存环境之间相互关系。(实例:生态农业)二生命的物质基础考试占比6~8%大量元素和微量元素1.大量元素:含量占生物体总重量万分之一以上[C(最基本)CHON(基本元素)CHONPSKCaMg(主要元素)]2.微量元素:生物体必需,但需要量很少的元素[Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn(牧童碰新铁门)]植物缺少硼(元素)时花药花丝萎缩,花粉发育不良。(花而不实)3.统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。4.差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。原生质细胞内的生命物质,主要成分蛋白质、脂类、核酸,分化成细胞膜、细胞质、细胞核(注:植物特有的由纤维素和果胶构成的细胞壁不是原生质的成分)构成细胞的化合物无机物:①水(约60-95%,一切活细胞中含量最多的化合物)②无机盐(约1-1.5%)有机物:③糖类④核酸(共约1-1.5%)⑤脂类(1-2%)⑥蛋白质(约7-10%是一切活细胞有机物含量最多的,干细胞中含量最多的)高二生物的知识点归纳21、食物链中只有生产者和消费者,其起点是生产者植物,终点是营养级动物(第一营养级:生产者初级消费者:植食性动物)2、生态系统的功能3、生态系统总能量来源:生产者固定(同化)太阳能的总量生态系统某一营养级(营养级≥2)能量来源:上一营养级能量去处:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级特别注意:蜣螂吃大象的粪便,蜣螂并未利用大象同化的能量;在生态农业中,沼渣用来肥田,农作物也并未利用其中的能量,只是利用其中的无机盐(即肥)。4、能量流动的特点:单向流动、逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率:10%~20%5、研究能量流动的意义:①可以帮助人们科学规划,设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用②可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系6、能量流动与物质循环之间的异同不同点:在物质循环中,物质是被循环利用的;能量在流经各个营养级时,是逐级递减的,而且是单向流动的,而不是循环流动联系:①两者同时进行,彼此相互依存,不可分割②能量的固定、储存、转移、释放,都离不开物质的合成和分解等过程③物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返7、生态系统中的信息种类:物理信息、化学信息、行为信息(孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)8、信息传递在生态系统中的作用:①生命活动的正常进行,离不开信息的传递;生物种群的繁衍,也离不信息的传递②信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定信息传递在农业生产中的应用:①提高农产品和畜产品的产量②对有害动物进行控制9、生态系统的稳定性:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统具有自我调节能力,而且自我调节能力是有限的。10、生态系统的稳定性抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力一般来说,生态系统