思品工作计划三篇.docx
上传人:鹏飞****可爱 上传时间:2024-09-11 格式:DOCX 页数:9 大小:18KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

思品工作计划三篇.docx

思品工作计划三篇.docx

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

思品工作计划三篇思品工作计划篇120某某学年度上学期思品教研工作计划秋风吹来,飘来阵阵桂花香味,在这诱人的香味中我们又迎来了一个新的学期,我们的工作也悄然而至。新学期全校的思想品德课如何更好凑进学生的全面发展而教学,必须有一个长远的打算。在新的学期里,我们就要将计划圆满的规划好,制定好。使本学期我校思品教育教学工作有步骤,有计划,有目的的完成任务,充分显示我校思品教育教学工作者的能力,更为了培养一批全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作计划如下。一、指导思想根据国家教育部颁发的《课程标准》和《九年义务教育湖北省六年制小学教科书》为依据和准绳,以教育的“三个面向”为指针,以我校的教育教学现状为根本出发点,全面细致的将国家的教育方针、政策、社会的焦点问题,国内外大事融入思品教育教学工作之中。在教师中渗透改革、创新的思想,建立良好的和谐的师生关系,优化课堂的结构,提高学生的道德认识,形成良好的道德行为习惯,规范他们的一言一行。二、基本情况分析我校是一所村级完全小学,,交通方便,掌握信息速度快。学校发展也比较迅速,现已是湖北省村级示范学校的定点,中小学教师继续教育培训基地等。随着学校的不断进步,来我校参观、交流、学习的领导及有关的社会人员越来越多,很大程度上促进了我校教师队伍的发展,特别是思品教师,担负的是学生人生道路的指路灯,引路人。我校正有一批教学过硬,思想端正,工作扎实,方法灵活,具有创新能力的教师队伍。我校共有学生五百多人,这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。他们在校已受过思想教育和环境熏陶下,他们已有一些好的品质如:讲文明,讲卫生守纪律等。但是一部分学生在家中受到父母的宠爱,养成了一些不良的习惯,没有一定的理想和目标,学习态度不端正,没有上进心和进去心,不主动学习。但我校已有思品教师9名,他们素质过硬工作扎实教育学生耐心,相信经过这学期他们的共同努力,一定会把那些学习不主动的学生教上正道,并取得进步。三、任务及目标1、端正思想,加强认识,树立新型的教育理念,建立融洽的师生关系,灵活运用多种教法进行创新教学过程,优化课堂结构,提高课堂质量。2、各位教师以《课程标准》为凭借,以现行的教材为依据,完成各年级的教学任务及教学内容。3、培养学生良好的行为习惯,结合由教材中的事例、道理来教育规范学生形成良好的品质。4、联系周围典型事例,提高学生的道德认识。5、积极响应学校教导处开展的教研工作,搞好本教研组的工作。6、加强教师的业务素质及能力的提高培训。四、方法措施1、加强常规教学的管理,实现常规教学规范化。2、激发教师和学生的兴趣,通过各种形式调动他们的工作积极性和学习积极性。3、加强对学生的管理,使他们的思想和行为一致。4、不定时的对学生进行各种不良习气的调查。5、开展一些活动,小检测,对他们进行督促。6、根据学生的年龄特征,组织他们到社会中,生活中体会。五、活动安排月份内容九月份1、制定计划审查计划2、常规月查十月份1、思品教学研讨课2、常规月查3爱国主义教育、十一月份1、常规月查十二月份1常规月查一月份1、常规月查思品工作计划篇2一、指导思想:1、以《思品与生活的课程标准》、《思品与社会的课程标准》为指导,以道德存在于儿童的生活中,引导儿童热爱生活、学习做人为课程的核心,珍视童年生活的价值,尊重儿童的权利,在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义为基本教学理念,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。2、依据学校工作布置,结合学校的实际情况,本学期《思品与社会》的工作重点是面向全体学生,提高教学效率,特别强调《思品与社会》课的时效性和针对性。二、任务与目标:1、端正思想,加强认识,树立新型的教育理念,建立融洽的师生关系,创新教学过程,优化课堂结构,提高教学的质量。2、各位教师以《课程标准》为准绳,以现行的教材为依据,完成各年级的教学任务及教学内容。3、培养学生良好的行为习惯,由教材中的事例、道理来规范学生。能联系周围,提高学生的道德认识。4、配合学校教导处及其他教研工作,搞好本教研组的工作。5、加强教师的业务素质及能力的提高培训。做好本学期课题研究的深入开展。三、具体工作要求(一)练队伍:1、抓好骨干力量:抓好骨干力量,创造研究氛围。在继续组织课题研究小组的基础上,让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展示中,既能充分体现自我的存在价值,又能在认真研究的过程中,成为教育教学改革的带头人。通过发挥骨干教师的引领作用,由点带线,由线及面,从而带动全校的思品教研氛围。2、形成教研氛围:(1)积极开展听课、评课活动,鼓励教师在教学中注重信息技术的运用,结合我校实际,开展丰富多彩的课内向课外延伸活动,提高教育教学的实效。(2)鼓励教师积极参与校园网建设,主动提供思品、社会