第十周闯关测评卷卷时间：60分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、字词百花园。(共29分)1.用“V给下列加点的字选择正确的读音。(4分)生涯．(áiyá)描摹(mÓmŌ)潜心(qiǎnqián)衣襟(jīnjìn)白皙(xīxīn)树荫(yīnyìn)矜持(jìnjīn)赫然(hèhǎo)2.看拼音，写词语。(8分)wěiwěidÒngtīng(1)老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得。shēnlínqíjìng(2)我听得入迷。恍如，田老年却jiáránérzhǐ。(3)方老师的字一个个娟秀端庄。而我写的字一笔一画却是wāiwāiniǔniǔ。3.比一比，再组词(6分)歇()励()沮()憧()喝()历()阻()懂()竭()厉()组()撞()4.下列词语用来形容老师不恰与的一项是()(2分)A.兢兢业业忐忑不安无怨无悔B.鞠躬尽瘁谆谆教诲废寝忘食C.默默无闻百年树人桃李满天下D.德高望重和蔼可亲诲人不倦5.根据提示填同语或谚语。(4分)小学六年的生活一晃而过，真是，(填上两个表示时间易逝的成语)。我即将升入中学了，我想用“，”(填上恰当的名言警句或诗句等)来告诫自己，使自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。在即特离别之际，我还想祝愿我的同学，；祝愿我的老师;祝愿我的母校！(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）6.把下面的赠言送给不同的同学。(5分)(1)送给()的同学：我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，拥有无尽的广阔和宽容。(2)送给()的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。(3)送给()的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。(4)送始()的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。(5)送给()的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容使我们心灵的蓝天水远纯净。二、句子游乐场。(共10分)1.下列句子的标点符号使用有误的一项是()2分)A.小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着“……八枝，九枝，十枝”。B.那一次学校举办”红五月“征文比赛。C.我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方..….老……师”。D.有人说网络是一柄双刃剑——利用得好，可以帮助我们拓宽视野，获取有用的知识；可以方便信息的快速传递，成为与他人沟通的良好途径。2.写出下面句子的修辞手法，再仿写一句。(8分)(1)和你一起学习的日子，就像一串糖葫芦，酸中带着甜。()(2)网络可以帮助我们拓宽视野，可以帮助我们收获知识，可以使我们交往的领域空前地宽广。()(3)父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？()(4)老人摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”()三、课文欢乐谷。(共8分)1.根据课文内容判断正误。(3分)(1)《给老师的一封信》中作者把叙述、描写、想象巧妙地结合在一起，通过对具体事例的回忆，赞美了老师无私奉献的精神，表达了对恩师真挚的感激之情。()(2)《把握自己，把握美好未来》中作者大量列举上网的弊端，建议我们都不要使用网络。()(3)《作文上的红双圈》记述了作者学生时代在一次征文比赛中获得成功，其作文《补考》被被老师打了九十八个红双圈并被陆续刊载，在这次成功的激励下，作者走上了文学创作的道路，并最终成为一名作家的故事。文章表达了作者对老师，对母校的感激之情。()2.背诵默写：(5分)(1)我为少男少女们歌唱。我歌唱，我歌唱，我歌唱，我歌唱。(2)十年，百年；，。(3)”，”这两句话意思是：花了很大精力想做好一件事，但是结果并不如愿；而不经意的事情，反而很顺利地得到好结果。四、阅读大舞台。(共23分)（一）课内刘读。（12分)是在1972年的5月，我清清楚楚地记得那个日子。那一次中学里举办红五月征文比赛。我投了稿，作文题目叫《补考》，有五千来字吧，是篇很长的作文。我的语文老师同时也是班主任，他总是给的作文打高分。一天上午在操场劳动，有人奔过来告诉我：“征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。”我很兴奋，即刻想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不急待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满红双圈的作文。我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。带红双圈的作文在报栏里贴了很久，一天，县文化馆的同志路过这里，偶然看见了，就揭下来带走了，不久发表在