小班游戏活动教案《幼儿园的房子》小班游戏活动教案《幼儿园的房子》在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的小班游戏活动教案《幼儿园的房子》，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班游戏活动教案《幼儿园的房子》1活动目标1、在老师带领的游戏中，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。3、培养幼儿与他人相处能力，适应能力，团结意识。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备1、在场地上画好格子当作房子。2、准备一个小沙包。活动过程1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。3、教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。4、游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。5、活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的`幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。小班游戏活动教案《幼儿园的房子》2【活动目标】1、让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2、让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3、通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。【活动准备】积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。【活动过程】1、导入小朋友们，今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。2、观察示意图，引导幼儿说出外型特征（1）幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？（2）围墙是什么样的？高不高？（3）幼儿园的楼房它是几层的宽吗（4）我们要建幼儿园的哪几个部分？3、教师示范搭建房子的技能和方法老师按顺序搭出房子的.形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。4、提出建构要求（1）要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。（2）游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。（3）要正确收放材料（轻拿轻放、按标记归类摆放）5、幼儿活动,教师指导（1）对搭建能力低的幼儿，可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。（2）引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。6、欣赏作品你们觉得哪个房子搭的最漂亮？为什么觉得它漂亮？7、评价总结我们今天搭了什么？你是用什么材料来搭的？你还会搭哪些和老师不一样的房子？表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。8、自然结束。