第一部分：孩子的心理特点一、失落感原本温暖的家庭→种种原因→陌生的“新家”“新”→失落感→“无家的孩子”。二、排斥感新→心理上的排斥→反应到行动上→“虚伪”三、自卑感再婚家庭，会让他们觉得自己不如别人。四、嫉妒感一是：捍卫亲生父母的爱情二是：爱被“剥夺”三是：没有幸福感第二部分：营造温暖的港湾一、父母要有深厚的感情。深厚的感情→爱注意：父母必须注意，不要在孩子面前过于亲热场景一：刘星把去春游的照片拿出来给大家看，可是里面没有夏雪。夏雪因为忌妒，拿出自己以前与夏东海和生母的照片来展示。可是夏东海很不高兴夏雪这样做，却又说服不了小雪。刘星看到小雪把这样的照片摆出来，于是把自己和亲生父母的合影也摆了出来。两夫妻只好在家中设置了一个陈列间，专供摆放所有人的照片。——《家有儿女》三、摆正自己的位置。不可勉强孩子不可溺爱场景二：学校要开家长会，夏东海为了当一个好爸爸，特意早早下班去给刘星开家长会。回来之后，在姥姥和刘星的恳求下，没有把刘星闯的祸如实反映给刘梅，后来还是被刘梅知道，要揍刘星，被夏东海和姥姥拦住。于是，夏东海在房间里假打沙袋，使刘梅和姥姥以为他在狠打刘星，很是心疼，在外面大喊住手，东海和刘星亲密地勾肩搭背而出。四、要让孩子树立一种“一家人”的思想。幸福是他们家的事情→自己是一个人/没人要的孩子→无比的失落→叛逆行为。场景三：宋丹丹由于担心自己第三人丈夫的儿子出事，当孩子回来后，她严厉的管教孩子说：现在我们都是一家人，你凭什么让你全部的亲人为你担心？你们一个个都给我听好了，这一辈子你们敢为挣钱去玩命，就不是我的孩子，别进我的家门！当薛洋叛逆地说：“我们薛家……”时，宋丹丹扇了他一巴掌说：“现在我们就是一家人，从今以后，你要是再说你们薛家，我就打你打到不说为止……”-------《家，N次方》五、平常心对待孩子过分宠爱→争取孩子的信任和感动平常的心态→犹如亲生→幸福场景四：我（宋丹丹）知道老赵思念女儿，于是建议他接回女儿。可当女儿搬来后，生活中突然面对一个16岁、比自己还要高的女儿，我有些不适应。我努力去揣摸女儿的心思，想方设法对她好，但仍然不知道怎样才能与她亲近，女儿好像也对我存有戒心。她经常把自己关在屋子里，在音乐的世界中把自己封闭起来，很少跟我说话。女儿的态度令我伤心，我向老赵诉苦。老赵笑着对我说：“你忘了当初你要求我怎么处理和巴图的关系吗？你也要从心里把她当成亲生女儿一样才行。”我恍然大悟，不再小心谨慎地对女儿赔笑脸，而是心情轻松地对待她。过去我总是努力照顾她，现在，我反而派她干这干那。有一次，我对女儿说：“去，给我倒杯水。”看她有些不情愿，我故意用脚轻轻踢她的屁股。这种亲热的举动，一下子拉近了我和女儿之间的距离。慢慢地，她有什么话也愿意对我讲了。后来女儿去英国留学，临出国前，她悄悄给我写了封亲密的信表示感谢。六、多沟通，多关怀。言语上的沟通，如谈心,一句关怀的话语；行动上的沟通，如一起去游乐园玩，或是其他的亲子交流。电视剧：《家有儿女》——儿童时《家，N次方》——青年时谢谢观赏！