产品设计（1）改良性产品设计实验指导书一实验简介：本课程实验使学生掌握产品改良设计的基本理论和设计方法，并初步具有产品改进设计的能力。要求学生严格按照设计程序及方法进行实际产品的改良性设计。实验主要是对改良性产品设计深入推敲研究。通过制作模型（或样机）更好地研究检验改良性产品设计技术实施的可行性。产品设计模型和样机的制作属于设计性实验，需要学生综合运用专业设计基础知识进行方案设计，学生在实验过程中能运用已有的知识发现问题，分析问题，解决问题的能力要求较高，侧重创造性思维和动手能力的训练，着重培养学生如何进一步把设计的构想通过原形的制作使设计方案更趋合理。二实验要求、内容及步骤：1、实验要求：按改良性产品设计课程作业要求，学生可选做其中1个实验。2、实验内容：在本次实验过程中，根据改良性产品设计的具体设计方案，选择适合表现其设计方案的可塑性材料进行加工，并进行表面处理，完成设计原形的制作过程。产品设计实验为“设计原形”的设计制作，往往平面图纸无能为力，只有借助一种可塑性材料，以三度空间的立体造型的形式把想象中的立体造型准确、完善地表现出来，使其既能观看，能触摸，又有色彩，又有肌理栩栩如生实体来，而这个三段空间的立体造型，就是我们产品设计的设计性实验，称之为设计原形的探索性制作过程，可塑性材料包括胶泥、油泥、石膏粉、水泥、发泡塑料、ABS塑料、木材、金属等。“设计原形”的设计制作过程是让学生利用可塑性材料，从无形到有形，从简单形体到复杂形体，从复杂形体提炼，归纳使其造型更精炼，是反复修改，反复研究的过程，学生在面对进行设计的立体造型不断的潜心研究，不断的产生新的想象，在塑造过程中常常又会有新发现，引发新的构思，有时甚至会有全新的改动，产品立体造型就在这不断的修改和推敲中日臻完善。3、实验步骤：1）、介绍现场实验情况，提出问题，明确实验目的2）、收集资料，制订实验方案3）、组织实施方案4）、讨论实验结果，学生实验报告三、实验制作分类：1、石膏模型制作4学时2、油泥模型制作4学时3、木制模型制作4学时4、塑制模型制作4学时四、实验结果分析：通过模型制作，把改良性产品设计的细节，全面体现出来，与改良前产品进行对比，实验结果必然加深学生对理论知识的理解，并提高学生的动手制作能力。五、实验中主要注意事项：石膏模型制作过程中，应注意保持环境卫生，随时做好清洁工作，防止石膏结晶固化堵塞下水道。油泥模型制作过程中，注意保持油泥的清洁，不要混入杂质，以便油泥的循环使用。木制模型制作过程中，注意木工刀具的保护和正确的使用方法，防止刀具损坏及刀具伤人。塑制模型制作中，热塑加工时严格注意加热温度，防止温度过高材料报废，同时做好劳动保护工作，防止烫伤。金属模型制作，注意根据不同的设计作品，选择不同的金属材质，同时注意模型比例与金属材料规格的匹配，不要给加工增加不必要的麻烦。在模型加工过程中，需要利用电动工具切、削、磨、刨，加工时，要做到熟悉操作要领，正确使用，严格控制电动工具的档位转数，同时做好劳动保护工作。模型需要进行表面喷漆处理时，要做好通风及环境保护工作，防止气雾对学生产生危害及污染实验室环境。