班主任家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好。感谢大家从百忙中抽时间来开家长会！尊敬的各位家长：大家好。感谢大家从百忙中抽时间来开家长会！说明大家对子女的学习也很重视，这一点非常好。学习也很重视，这一点非常好。进入初中，这标志着你们的子女将步入人生旅途上的一个新的历程，一个新的起点。进入初中，这标志着你们的子女将步入人生旅途上的一个新的历程，一个新的起点。但是要成为一名合格的初中生，并不像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，但是要成为一名合格的初中生，并不像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，是一种转折和爬坡。生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，为了使大家熟悉学校的运作，今天召开家长会主要是向各位家长交流并希望得到各位的关注、支持，运作，今天召开家长会主要是向各位家长交流并希望得到各位的关注、支持，确保我们的孩子能健康的成长。在此，孩子能健康的成长。在此，对各位家长对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意！今天，重点是向各位家长交流、汇报我校教育教学管理的各项工作，今天，重点是向各位家长交流、汇报我校教育教学管理的各项工作，并就孩子跨入新的学习时期所需要关注的问题作沟通，希望得到各位的关注、支持，的学习时期所需要关注的问题作沟通，希望得到各位的关注、支持，确保学校以及本人班主任各项工作登上新台阶。为此，我着重讲四个方面的问题：主任各项工作登上新台阶。为此，我着重讲四个方面的问题：一、了解初中生的心理特点、学习特点了解初中生的心理特点、充分认识初中与小学的区别，正确对待孩子在初中的落差。充分认识初中与小学的区别，正确对待孩子在初中的落差。往往很家长都表示孩子在小学表现如何如何好，到了初中怎么就不行了。这里原因很多，有孩子的主观努力的原因，小学表现如何如何好，到了初中怎么就不行了。这里原因很多，有孩子的主观努力的原因，初中怎么就不行了有成长过程中带来的心理变化的原因，还有比如初中的学业负担、有成长过程中带来的心理变化的原因，还有比如初中的学业负担、压力比小学大很多的原因，还有就是小学很多老师是为了激励孩子和家长，很多的小问题都没有及时沟通，有些还有就是小学很多老师是为了激励孩子和家长，很多的小问题都没有及时沟通，小问题到了初中回演变成大问题。小问题到了初中回演变成大问题。1、初中生的心理特点：初中生的心理特点：（1）、争强好胜自制力弱的心理特点。随着年龄的增长进入初中阶段后中学生有着积极向）、争强好胜自制力弱的心理特点。争强好胜自制力弱的心理特点上的进取心，这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。上的进取心，这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思考问题不周密、发展不成熟、自制力相对较弱，所以许多时候感情用事、易冲动鲁莽。发展不成熟、自制力相对较弱，所以许多时候感情用事、易冲动鲁莽。（2）、对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人”了，）、对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人”对父母长辈的独立性特点要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生顶撞老师或顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特别强，但又缺乏必要的知识、能力、生顶撞老师或顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特别强，但又缺乏必要的知识、能力、对家长有依赖性出现“饭来张口、衣来伸手”“只管学习、不管其它”等许多不正常现象。对家长有依赖性出现“饭来张口、衣来伸手”“只管学习、不管其它”等许多不正常现象。”“只管学习（3）、对长辈的封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己）、对长辈的封闭心理和对同学的开放心理。对长辈的封闭心理和对同学的开放心理的内心和秘密、把心里话对自己说或对“日记本”的内心和秘密、把心里话对自己说或对“日记本”说，而对师长则百般隐藏、缺乏与家长而对师长则百般隐藏、的沟通，时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼！的沟通，时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼！（4）、模仿性的心理特点。模仿成年人行为、如:吸烟、喝酒。模仿影视歌星、如：发型、）、模仿性的心理特点。模仿成年人行为、吸烟、喝酒。模仿影视歌星、模仿性的心理特点发型、穿戴、奇装异服。所以家长、教师要做好表率对他们正确引导。穿戴、奇装