学生自主学习导学案审核人：科目英语课题M2U2Whatareyoudoing?授课时间设计人Sunny78班级四年级审核人学习目标知识目标：1.所有学生都会熟练地说、写这些词组：watchingTV、takingpictures、readingabook、playingwith，并会说：listeningto、talkingto2.学习如何询问及回答正在发生的动作学习准备：有关活动的卡片（listentomusic,readabook,talktomyfriend）导案学案【自主学习】我独立完成快乐起航部分及第五页的六大题和七大题我尝试读一读、译一译课本的活动1【合作探究】一﹑Warmup我来汇报作业我来读一读课本的活动1ChantLeadin1.倾听老师展示对话，再学习跟读2.根据卡片，做动作，再回答Whatareyoudoing?3.生生结对练习对话4.变换人称Whatishe/shedoing?三人一小组进行练习5.学习新单词listento,music,read,掌握词组listentomusic,readabook,talktomyfriend根据卡片练习句子I’mlisteningtomusic/readingabook./talkingtomyfriend6.情景操练根据上节课学过及新学的词组,句型同桌练习，或者小组练习.根据图片或者动作进行对话练习:如:Whatareyoudoing?I’mlisteningtomusic课本活动2（新课文学习）大家看一下Sam的一家在忙什么,有哪些人（1）Listenandpoint.播放录音，主要培养学生的认读能力，至少听两遍。（2）Listenandrepeat.再次拨放录音，学生边指边读。(3)小组对话练习.分角色朗读.（4）我能回答这些问题What’sSamdoing?What’sAmydoing?What’sthelittleboydoing?【拓展延伸】1.猜一猜找同学到讲台上每一个人做一个动作不动.其他同学进行问答.2.课本活动3听并连线唱歌Areyoudoingittoo?【Homework】我能独立完成能力提升部分（三———五大题）给你的朋友打电话，询问他/她正在干什么如：——Lily,whatareyoudoingnow?——I’mwatchTV.并完成课本上的调查活动表