(每日一练)九年义务初中英语过去分词知识点总结(超全)单选题1、—HaveyoureadthenovelTinyTimes______byGuoJingming?—Yes.Ihave.IlikeitverymuchandIcan’twaittoreaditagain.A．towriteB．writesC．writingD．written答案：D解析：句意：——你读过郭敬明写的小说《小时代》吗？——是的。我看过。我非常喜欢它，我迫不及待想再看一遍。A.towrite动词不定式；B.writes动词三单式；C.writing分词或动名词；D.written过去分词。thenovelTinyTimes与write之间是被动的关系，因此用write的过去分词作thenovelTinyTimes的后置定语，故答案为D。小提示：现在分词与过去分词都可以用作后置定语。现在分词作后置定语，与所修饰的词之间是主动的关系，如：Doyouknowthegirlstandingunderthetree?此句是简单句，可以转化为定语从句：Doyouknowthegirlwhoisstandingunderthetree?你认识站在树下的那个女孩吗？过去分词作后置定语，与所修饰的词之间是被动的关系，如：HaveyoufoundthepenboughtinBeijing?=HaveyoufoundthepenthatwasboughtinBeijing?你找到在北京买的那支钢笔了吗？2、Shewasontheundergroundtrainwhenshenoticedthatherpursewas.A．goB．goingC．goneD．went答案：C1解析：句意：当她在地铁上时，她发现她的钱包不见了。考查动词形式辨析。go丢失，went是其过去式，用作谓语,前面有was，故排除；本句缺表语，可排除AD两项。going是现在分词，表动作正在进行，可知不合句意，可排除。gone是过去分词，表示已经不见（丢失）的状态。符合句意；根据句意结构，可知选C。小提示：3、---Didyouhearthatwewouldhave________teachingbuilding________?---Really?I’mhappytohearthat.A．another;buildB．theother;tobuildC．another;builtD．other;built答案：C解析：句意：——你听说我们要再建一座教学楼了吗？——真的吗？听你这么说我很高兴。考查代词与非谓语动词。another另一个，一般指三者以上的另一个；other其他的，后面一般接名词复数；theother两者中的另一个。此处表达“再建一座教学楼”，用another，排除选项B和D；空二处是havesthdone让某事被做，用过去分词形式built做宾补足语，排除选项A。故选C。4、Maybewecansavealotoftreesifwereusethe________paper.A．recyclingB．recycledC．torecycleD．recycles答案：B解析：句意：如果我们重复利用回收的废纸，也许我们可以挽救许多树。recycle是动词，意为“回收”，A是其ing形式，B是其过去分词或过去时形式，C是其不定式形式，D是其第三人称单数形式。这里是缺少名词paper（纸张）的定语，动词的过去分词作定语表示分词所发生的动作与被修饰词语之间存在被动关系，本句中是“纸张”2被回收，两者之间存在被动关系，也就是“被回收的纸张”，需要使用过去分词recycled作定语，故选B。5、—Withhisleg________inthegame,I’mafraidTonycan’ttakepartinthenextmatch.—I________hishometheotherday,andhismumsaidhewasstillinhospital.A．injuring;havecontactedB．beinginjured;havecontactedC．tobeinjured;contactedD．injured;contacted答案：D解析：句意：——因为他的腿在比赛中受伤了，恐怕Tony不能参加下一场比赛了。——前几天我联系了他的家人，他妈妈说他还在住院。考查过去分词和动词时态。根据“with+宾语+过去分词”的用法，结合句意，可知因为他的腿受伤而不能参加下一场比赛，第一空