(每日一练)九年义务初中英语过去分词易错知识点总结单选题1、Mycomputerhasbrokendown.I’llgetit_______thisafternoon.A．repairsB．repairingC．repairedD．torepair答案：C解析：试题分析：句意：我的电脑坏了。我今天下午要让人修一修。使役动词后接动词的过去分词，表示把某事做了，故选C。考点：非谓语动词点评：非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。2、1haven'theardtheboy________Tombefore.A．namedB．namesC．isnamed答案：A解析：句意：我以前没听过叫汤姆的男孩。考查过去分词作定语。named过去式/过去分词；names动词三单；isnamed一般现在时的被动语态。空处作定语修饰其前的名词boy，所以用过去分词形式，故选A。13、Lily’scomputerisnotworking.She’llhaveit________.A．repairB．repairingC．repaired答案：C解析：句意：莉莉的电脑坏了。她会把它修好的。repair修理，动词原形；repairing动名词；repaired过去式，过去分词。havesomethingdone使某事被做，something和动词之间是被动关系，结合句意，故选C。4、—Thiscomputerdoesn'twork.—Really?I'llhaveit_______tomorrow.A．repairedB．repairC．torepairD．berepaired答案：A解析：试题分析:句意：--这台电脑坏了。--真的吗？明天我让人修理。A.repaired修理，过去式或过去分词；B.repair修理，动词原形;C.torepair修理，动词不定式；D.berepaired被修理，被动语态。havesomething+过去分词，使某事被做；havesomebodydo,让某人做某事，eghaveyourmothercook,让你妈妈做饭，不可以用haveyourmothercooked.根据句意，故选A。考点：考查动词的用法。5、Iwenttotheclassroomto____thedooryesterday.ButassoonasIwas___totheclassroom,Ifounditalready_______.A．close;close;closedB．closed;closely;closedC．close;closed;closelyD．closely;close;close2答案：A解析：句意：昨天我去教室关门了。但是，当我靠近教室时，我发现教室已经关闭了。考查动词、形容词和过去分词辨析。close作动词，意思是“关闭”；做形容词，意思是“紧密的”，有短语closeto离……近/与……关系密切；其过去分词closed，相当于形容词，意思是“关闭着的”。根据句意，可知选A。6、____________in1636,HarvardisoneofthemostfamousuniversitiesintheUnitedStates.A．BeingfoundedB．ItwasfoundedC．FoundedD．Founding答案：C解析：句意：哈佛大学成立于1636年，是美国最著名的大学之一。考查分词作状语。Harvard（哈佛大学）与found（建立）是被动关系，且早在1636年已建立，故用过去分词。故选C。7、Heraisedhisvoice，butstillcouldn’tmakehimself_________．A．hearingB．heardC．tohearD．hear答案：B解析：试题分析：句意：他抬高他的声音，但还是不能让自己被听到。A．hearing听，表示动作一直延续；B．heard被听到，表示和宾语时被动关系；C．tohear不定式形式放在make后做宾语补足语时，不带to，所以C错；D．hear表示听的过程。根据句意可知，选B。考点:考查非谓语动词做宾语补足语的用法。8、TomorrowIwillhavemybik