八年级物理下册第七章六学生实验探究—摩擦力的大小和什么有关课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课.pptx
上传人:小代****回来 上传时间:2024-09-11 格式:PPTX 页数:39 大小:11.2MB 金币:10 举报 版权申诉
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探究摩擦力大小与什么原因相关1、知道摩擦力是怎样产生;2、会探究并知道影响滑动摩擦力大小原因;3、知道摩擦利与弊并了解日常生活中摩擦力存在实例;4、会增大有利摩擦或减小有害摩擦。当我们用大小不一样力在水平桌面上推书:(1)开始时,你对书施加了推力,但书没有被推进,这说明什么?(2)当推力增大到一定程度,书就在桌面上滑动起来,而且书滑动起来以后,你感到还需要推力吗?这说明什么?1、物体将要运动时,接触面会妨碍物体运动,这个力叫静摩擦力。2、物体在滑动(或滚动)过程中,接触面也会妨碍物体运动,这个力叫滑动(或滚动)摩擦力。3、接触面妨碍物体运动力统称为摩擦力。1、两个相互接触物体,当它们发生相对运动或含有相对运动趋势时,就会在接触面上产生妨碍相对运动力,这种力就叫做摩擦力。符号:f单位:牛N2、产生条件:(1)接触且接触面粗糙(不光滑)或相互接触并挤压。(2)有相对运动或相对运动趋势3、摩擦种类二、滑动摩擦力大小跟什么相关呢?这个试验就是要确定一个研究对象,让它在另一个物体上滑动,发生滑动摩擦,并想方法测出不一样情况下滑动摩擦力,然后进行比较.所以本试验探究总体思绪是:以一个木块为研究对象,让它在不同物体表面上滑动,测出木块受到摩擦力.1.处理怎样测摩擦力问题2、怎样改变滑动摩擦力大小?问题:1、原理:二力平衡条件。1试验结论:滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度和压力大小相关。(1)当接触面粗糙程度相同时,表面受到压力越大,摩擦力越大;(2)当压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。思索:木箱受到静摩擦力大小怎样求?探究:探究静摩擦力改变器材:木块,砝码一盒,弹簧测力计,木板。试验结论:静摩擦力随拉力增大而增大,当拉力到达某一数值时木块开始移动,拉力突然减小。拓展:滑动摩擦力大小②µ为动摩擦因数,无单位,µ与接触面材料粗糙程度相关。?想想议议四、增大有益摩擦怎样使小提琴拉得更响?五、减小有害摩擦磁悬浮列车古埃及人建造金字塔时,在运输大石块下面垫上圆形滚木;北京故宫有一整块雕龙大石阶重30多吨,在没有大型起重工具情况下,听说是在冬天运输,首先在地上泼水,结冰后再推拉运输。用这两种方法,利用了什么原理?摩擦力探究滑动摩擦力和哪些原因相关试验需要注意其1.图1所表示四个实例中,目标是为了减小摩擦是3.物体所受摩擦力大小与____和接触面_______相关,一个重90N铁块放在水平桌面上,小红用30N水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到摩擦力等于___N,方向向___,假如拉力变大,摩擦力_____(填“变大”、“不变”或“变小”)。4、用50N力将重为20N物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到摩擦力为_______N,方向是_______。6、缝衣针表面磨得光滑是为了_____;急刹车时,紧握闸把是经过_____方法来增大摩擦;在机器转动部位装有滚珠轴承,它能够变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。4.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力大小,他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做运动,若此时弹簧测力计示数是3.5N,则试验得出摩擦力为N。试验所用原理是物体在作用下,物体做运动。5、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些原因相关试验中测得一些试验数据。(1)该试验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上做运动,此时弹簧测力计读数等于木块受到力。在第三次试验中,木块受到拉力是N。34/39增大摩擦有:7、没有摩擦世界将怎样?请你列举几个场景。假如我们世界突然之间没有了摩擦力,那副可笑样子将会令你忍俊不禁。因为没有了摩擦,地面将会绝对光滑,人在地面上寸步难行,一旦跌倒,就会象被翻过来甲虫那样,任你怎样挣扎、也爬不起来。因为没有了摩擦,任何螺丝都无法拧紧,飞驰中汽车会突然散架,车轮向四面飞出。这时候,全部物体都会在本身重力作用下自动地集结到底洼地带。一切植物在微风吹拂之下,就会连根拔出,向四面散开来;房屋上砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来;江河湖海将象脱缰野马咆哮翻腾;风一旦刮起来,就会永不停息地刮下去,任何物体都会被它刮跑,地球上是一片飞沙走石世界。一切岩石和沙粒都变得无限光滑,它们再不能聚集在一起成立一座座巍峨屹立高山。山崩地裂随地可见,岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻而下。因为没有摩擦,各种运动起来物质,再也无法停下来,它们在地面上你碰我撞,东滚西溜。地面就象一锅开了锅粥,混乱不堪。没有了摩擦,地球变成了一个滑稽可笑但又惨不忍睹世界!摩擦消耗了我们大量能量,科学家们想方设法让它变得小些,以减小它无故地消耗我们原来非常短缺能量,不过,我们一刻也不能没有它!
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