九年级(上)第21章二次根式二次根式（第1课时）一、课前练习1、25的平方根是（）A.5B.-5C.±5D.2、16的算术平方根是（）A.4B.-4C.±4D.2563、下列计算中,正确的是（）A.(-2)=0B.=3C.-2=4D.3=-94、4的平方根是5、36的算术平方根是二、课堂练习1、当X时，二次根式在实数范围内有意义。2、计算：=；3、计算：（）=4、计算：（-）=5、代数式有意义，则X的取值范围是6、计算：=7、计算=8、已知+=0，则a=,b=9、若X=36，则X=10、已知一个正数X的平方根3X-5，另一个平方根是1-2X，求X的值。二次根式（第2课时）一、课前练习1、计算：=；2、计算：（-）=；3、化简：=4、若有意义，则m的取值范围是（）A.m=B.m>C.mD.m5、下列各式中属于最简二次根式的是（）A.B.C.D.二、课堂练习1、下面与是同类二次根式的是（）A.B.C.D.-12、下列二次根式中,是最简二次根式的是（）A.B.C.D.3、化简:=；4、化简:=；5、计算(3)=6、计算:·=；7、化简=8、当X>1时,化简9、若最简二次根式和是同类二次根式,求X、Y的值。二次根式的乘法（第3课时）1、计算：×=；2、×=3、2·=；4、·2=5、=二、课堂练习1、计算：=；2、计算：=3、化简：=；4、计算2-的结果是（）A.1B.-1C.-7D.55、下列计算中,正确的是（）A.=B.+=C.=4D.-=6、下列计算中,正确的是（）A.+=B.·=C.=4D.=-37、计算:·38、计算:69、计算:(+)(-)10、计算:二次根式的除法（第4课时）一、课前练习1、计算:=；2、计算:=3、化简:=；4、计算:=5、化简:=二、课堂练习1、化简:=；2、-1的倒数是3、计算:=；4、计算(-2)=5、下列式子中成立的是（）A.=13B.-=-0.6C.=-13D.=66、若-1=a,求a+的值7、若X=+1,求的值8、计算:(+1)(+3)9、已知X=1+,Y=1-,求的值10、已知a=2+,b=2-,求ab-ab的值二次根式的加减（第5课时）一、课前练习1、化简====2、在、、、、中，是最简二次根式,与是同类二次根式.3、化简====4、如果与是同类二次根式,则a=5、2+5-3=二、课堂练习1、在、、、中,与不是同类二次根式2、计算:①+②-+③(+)-(2-)④+二次根式的加减（第6课时）一、课前练习1、化简下列二次根式:=======2=2、计算:①-+2②+-(6+2)二、课堂练习计算：①+-②-+③已知X=+1，Y=-1，求X-Y的值④已知a=,求++的值二次根式的加减（第7课时）一、课前练习计算：①（+）②+4③（-）（+）④（-）二、课堂练习①（-）（+）②（3+）（3-）③（2-）④（2-3）⑤已知a-=,求a+的值第22章一元二次方程22.1一元二次方程一、基础训练1、下列方程中，一元二次方程是（）A、3x+4=0B、4x2+2y-1=0C、x2+-1=0D、3x2-2x+1=02、方程x2-3=-3x化成一般形式后，它的各项系数是（）A0，-3，-3，B1，-3，3C1，-3，-3D1，3，-33若关于的方程(m-1)x2+nx+p=0是一元方程，则有（）Am=0Bm≠0Cm=1Dm≠14、一元二次方程的一般形式是5、已知2是关于的方程3x=2a的一个解，则a=二、综合训练：1、如果x=3是方程x2–mx=6的根，则m=2、已知x=1是方程3x2-2b=1的解，则b2-1=3、方程x2-16=0的根是（）4、将下列方程化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项；（1）9x2–3=3x+1（2）5x(2x+3)=3x–722.2.1配方法（第一课时）一、课前小测1、方程x2–4=0的根是2、将方程化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项；（1）6x–5=x2+3x（2）2x–7=x(2x–9)二、基础训练1、用适当的数值填空，使下列各式成立（1）x2+2x+=(x+)2（2）x2–6x+=(x-)2（3）x2+px+=(x+)22、式子x2-4x+是一个完全平方式3、把方程x2+8x+9=0配成(x+m)2=n的形式是4、方程3x2–27=0的根是5、当