阶段强化专题训练（二）11．【中考•怀化】如图是探究光的反射规律的实验装置，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD。实验次数(1)实验时，将光屏________放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向平面镜上的O点，可在光屏上看到反射光线，如图甲所示；将光屏右半部分向后折转一定角度，光屏上看不到反射光，如图乙所示，说明反射光线、入射光线与法线在____________。(2)从图甲可以看出反射光线与入射光线分居在________两侧。(3)从表格记录的数据分析可得出___________________(写出一个结论即可)。2．为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。(1)这个实验还需要的一个重要器材是________。(2)海若按如图甲所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便探究，请你为她设计一个简便的方法：_________________________________________________________________________________________。(3)改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，可采取的做法是_______________________________。(5)海若将一缺角的纸板按如图乙所示方式放置，让光沿直线AO入射，接着她以ON为轴旋转缺角纸板，发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在的纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光。这一现象说明了_______________________________________。3．【中考•绥化】如图所示为小斌同学“探究光的反射定律”的实验装置。把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。(1)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板E入射时，在纸板F上________(填“能”或“不能”)看到反射光线。(2)小斌想要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，接下来的操作是____________________________。(3)他让一束光线沿着BO方向入射，发现反射光线沿着OA方向射出，说明光在反射时光路是________的。(4)对于每一条确定的入射光线而言，________光线是唯一的。4．如图所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为10°。实验时当入射光线为AO时，反射光线为OB；当入射光线为CO时，反射光线为OD；当入射光线为EO时，反射光线为OF。(1)请你完成以下表格的填写。(2)分析上述数据，我们可以得出初步结论：_________________。(3)在该实验中，当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，这说明在反射现象中，______________。5．【中考•北海】为了探究光的反射定律，小刚进行了如图所示的实验，使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束入射的角度，多做几次实验并换用不同颜色的笔记录每次光的径迹，实验数据如表，请完成下列问题：实验次数(1)要测量反射角，在图中应测量∠________。(2)ENF是用两块纸板连接起来的，若将纸板NOF向前或向后折，在纸板上看不见反射光线，由此表明反射光线、入射光线和法线在____________内。(3)观察实验数据总结反射角与入射角的关系时，发现表格中有一个反射角的读数有误，是________这个角。6．【中考•福建】如图是“探究光的反射定律”的实验装置，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD。(1)实验时，将光屏________放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点，可在光屏上看到反射光，如图甲；将光屏右半部分向后折转任意角度，光屏上都看不到反射光，如图乙，说明反射光线、入射光线与法线在____________。(2)某同学的实验数据如上表，其中有一组数据测错了，这组数据是第________次实验的，原因可能是将反射光线与_______的夹角当成反射角。7．【中考•常德】在探究光的反射定律时，小波将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板(分E、F两个面)垂直放置在平面镜上，如图甲所示。(1)图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上的AO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，测得AO、OB与法线的夹角均为40°，于是小波得出结论：反射角等于入射角。你认为小