PAGEPAGE5中班数学活动聪明的玩家教案反思中班数学活动聪明的玩家教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量，继续学习正确目测6以内的数群，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看聪明的玩家教案吧。活动目标：1、尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。2、继续学习正确目测6以内的数群。3、乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。4、培养幼儿对数字的认识能力。5、让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备：1、经验准备：幼儿已认识过数字，并乐意用目测数群的方法进行数数活动。2、物质准备：〔1〕教具：分类底版，6以内的实物卡片，相应数量的数卡〔2〕学具：聪明的玩家〔分类底版，6以内的各种实物卡片，相应数〔点〕卡等〕给一样多的发花〔不同排列形式的实物操作卡，雪花片〕一样多的放一起〔6以内不同排列形式的实物卡片〕活动过程：1、游戏导入，了解游戏玩法。〔1〕出示分层式分类底版，各种球类实物卡。教师：超市里有许多的球，让我们看看有哪些球呢它们各是几个你是怎么看出来的引导幼儿用目测的方法数数，并能说一说自己数的方法。〔2〕师幼共同讨论整理分层货架的规那么：一样多的球放在一起〔3〕幼儿示范分球，师幼共同读一读，检查分得对不对。〔4〕出示3mdash;5的数卡，教师：谁愿意来帮助球儿们找到运货的小推车呢幼儿讨论得出：每层货架上放的球儿数量是几，就摆上数字几的卡片，把数卡放在每层货架的最后处。2、小组操作活动。〔1〕介绍各组活动〔有重点的介绍聪明的玩家的规那么〕〔2〕小组活动与规那么。第一、二组：聪明的玩家〔能将6以内的等量实物放在一起，并为各底版处摆上相应的数〔点〕卡〕第三、四组：给一样多的发花〔能用目测的方法进行6以内实物的等量判断〕第五、六组：一样多的放一起〔能用目测接数的方法快速识别实物卡上的数量〕〔3〕教师重点观察指导聪明的玩家的活动。3、活动评价。〔1〕再出示房屋底版和小动物的实物卡片，幼儿完整的演示一次操作过程。〔2〕引导幼儿知道：x数字的屋里放的全都是数量是x的小动物，数量是x的小动物都可以用数字x来表示等。活动反思：因刚接班不久对幼儿掌握数学方面知识的了解不是很清楚。，所以我设计一节以游戏形式为主的课，以此来激发幼儿对数字的兴趣。在活动过程中我以捉迷藏导入课题，小朋友积极性很高，对数字也很有兴趣。在后面的操作过程中，我选了个别幼儿操作，让其他幼儿的等待的时间过长，假设我把它改成每人操作，也许小朋友对数字就更感兴趣了。在生活中找数字时，准备材料不够充足，没能很好的提高幼儿的积极性。内容总结〔1〕中班数学活动聪明的玩家教案反思中班数学活动聪明的玩家教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量，继续学习正确目测6以内的数群，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看聪明的玩家教案吧〔2〕活动准备：1、经验准备：幼儿已认识过数字，并乐意用目测数群的方法进行数数活动