精品解析:四川遂宁市第二中学化学九年级上册期中综合练习.docx
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精品解析:四川遂宁市第二中学化学九年级上册期中综合练习试卷(附答案详解)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、下列有关碳和碳的氧化物,说法正确的是A.古代书画作品能保存至今,是因为碳不与其它物质发生化学反应B.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定C.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,在空气中燃烧生成一氧化碳D.二氧化碳能和碳反应生成一氧化碳且放出热量2、在距地面10—50km的高空有一层臭氧,它能吸收大部分紫外线,保护地球生物,臭氧与氧气在一定条件下能相互转化。在此过程中发生变化的是A.总质量B.原子数C.分子数D.元素种类3、臭氧(O3)主要分布在距地面10~50km的高空。关于O3的叙述正确的是A.臭氧由O3分子构成B.臭氧的相对分子质量为48gC.臭氧和氧气属于同种物质D.臭氧中氧元素的化合价为-2价4、有关的反应,说法正确的是A.CuO具有氧化性B.C发生了还原反应C.反应前后铜元素的化合价没有改变D.反应前后固体质量不变5、在加油站最需要张贴的的标志是A.禁止吸烟B.禁止带火种C.可回收塑料D.节约用水6、生活中处处有化学,下列物质的用途与其化学性质有关的是A.食盐用于消除积雪B.金刚石用于裁玻璃C.食醋用于清洗水垢D.干冰用于人工降雨7、蒙冲斗舰数十艘,实以薪草,膏油灌其中,……盖放诸船,同时发火,时风盛猛,悉延烧岸上营落。(晋·陈寿《三国志》)下列认知有误的是A.“薪草”“膏油”是可燃物B.“同时发火”降低了“诸船”的着火点C.“时风盛猛”提供充足的氧气D.“膏油”着火不宜用水灭火8、下列物质在O2中燃烧,产生白烟的是A.硫粉B.红磷C.蜡烛D.铁丝9、下列有关自然界中碳循环说法不正确的是A.植树造林有利于吸收二氧化碳B.动植物的呼吸过程中发生缓慢氧化C.过多排放二氧化碳会形成酸雨D.煤、石油、天然气都是不可再生能源10、化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象,下列对宏观现象的微观解释正确的是A.尘土飞扬——分子在不断运动B.温度计测量体温时汞柱上升——温度升高,汞原子的体积变大C.电解水——在化学反应中,分子、原子都不能再分D.氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子的化学性质相同二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、用化学方程式回答下列问题。(1)实验室加热高锰酸钾制氧气;___________(2)实验室制取氢气;___________(3)铁丝在氧气中燃烧。___________2、空气中体积分数约为78%的气体是______;地壳中含量最多的金属元素与非金属元素所形成化合物的化学式为______。3、用化学用语填空(1)60个碳原子______。(2)由和构成的化台物______。(3)硫酸铁溶液中的微粒______。4、从下列选项中选择一种适当的物质填空,并将字母序号填写在横线上。A.石墨B.金刚石C.乙醇D.稀有气体E.一氧化碳F.炭黑(1)可用来治炼金属的是_____________。(2)用于多种电光源的是_____________。(3)添加到橡胶中,增强耐磨性的_____________。(4)可作干电池电极的是_____________。(5)可用于裁切玻璃的是_____________。(6)充分燃烧时,可生成两种氧化物的是_____________。5、在宏观一微观一符号之间建立联系,是化学学科独特的研究方法。(1)图1和图2分别代表碳的两种单质,它们的性质存在着明显差异,原因是构成它们的原子________不同。(2)图3为利用废气中的二氧化碳制取甲烷的微观示意图:写出二氧化碳制取甲烷的化学方程式:__________。6、氯化钠是由______构成。______是化学变化中的最小粒子。7、根据所学知识回答下列问题:(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空:①两个氧原子________②构成干冰的粒子_________③氯化钙________④氢氧根离子_________⑤高锰酸钾中锰元素化合价_________⑥甲烷________(2)下图是氧元素和铝元素在元素周期表中的信息及微粒的结构示意图。请回答:①图中铝元素的相对原子质量是________;属于铝离子的结构示意图是_______(填序号);②氧元素的原子序数为________;③由C、E、F三种元素组成的化合物化学式为________。8、请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。(1)从分类角度:空气属于______(填“混合物”或“纯净物”)。(2)从微观角度:用
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