06级化学科期末考试试卷分析试卷难度统计采样班级：06级7班总员：50人一．对试卷的总体认识和评价：此次考试，我校采用了两套试题，分A卷和B卷。但A卷和B卷重复较多，考察点基本相同，所以以A卷试题为主对其分析评价：此次考试试卷，突出了三个特点：①全面性的知识点考察几乎涵盖了必修2的全册教材，而且还注意了知识的衔接，也考察了必修1的部分内容。②基础性：考察的知识点基础性强，符合考试标准中的难度要求，基本做到命题中难题，中等题，易题的比例要求。③新颖性：试卷中的试题大多是新题，并且注意了与实际生活的联系，主要体现在与能源，与生活，与环境等方面的结合。总之，此试卷对学生审题，阅读。计算能力都有较高要求，试题难度，题量适中，分值分布合理，是一套质量水平很高的试题。二．试卷各部分得分情况及分析：题号考察内容及要求主要错误难度1乙醇的应用乙醇与汽油的化学成分没有掌握0.202常见的官能团忽略官能团0.403葡萄糖的性质葡萄糖的特征反应不熟悉0.203(B)共价化合物的判断判断错误0.304金属的冶炼方法没有掌握常见金属的冶炼方法0.505电子式的书写没有准确区分离子化合物与共价化合物电子式的书写0.606化学平衡的特征没有理解化学平衡是一种动态平衡0.207原电池工作原理正.负极判断错误0.508可燃冰的性质及应用理解与实践相脱离0.409化学键的判断离子键.共价键混淆0.6010酯化反应酯化反应原理不清楚0.5010(B)加成反应原理加成原理没有掌握0.9011同分异构体的判断化学式不熟悉0.5011(B)放热反应稳定性与放热反应关系不明确0.9012苯的结构同分异构体的判断0.6012(B)化学反应速率计算计算不准确0.6013化学反应速率忽略V是一个平均值0.70313(B)元素周期律递变规律含糊不清0.8014稳定性比较递变规律含糊不清0.8014（B）电极反应式书写审题不清0.8515元素周期表的结构原子结构与元素位置关系不熟悉0.8016物质结构及相关计算反应热的计算原理不熟练0.8517营养物质的水解反应生成物写的不全面0.2518有机物的反应类型漏写反应条件、混淆反应类型0.2019元素周期表审题不清0.4020对造成酸雨原因的考察；空气信息的提取能力欠缺0.60质量预报中名词的了解；阅读，分析，综合能力的考察21实验基本操作在实际生活中①漏选，对实验器材用途了解不充分0.50的应用，使学生能够学以致②离子方程式忘记配平用，对基础知识的掌握③对萃取原理掌握不清④对物质检验掌握不熟悉22化学反应在实际生产中的应对反应物生成物不详0.50用，方程式的书写23化学原理对于生活中常见现对反应物生成物不详0.20象的解释24结合新能源的开发考察化学①对能量的变化解释不清0.25反应的实质②没有准确提炼出有用的信息，计算不准确。25应用化学方程式的计算及对①方程式配平问题0.80题中给出的定义的理解②未弄懂BOD的含义及计算错误三．教学措施及改进建议:在这次考试中,虽然有部分考生用的是B卷试题,但试题难度并不是高得我们的学生都不能作的程度,可是通过这次考试得到的成绩,反映出我们的学生暴露出的问题主要有:基础知识不扎实,实验设计能力欠缺,审题及计算能力都相应的存在问题.所以在下一阶段的教学中,我们主要针对以上缺点做如下改进:对于学生基础知识不扎实要加大这部分知识的考察,多做与之相关的练习;对于实验设计能力欠缺,我们主要通过加大分组实验的措施进行补救;对于审题及计算能力的提高,我们要精选典型的试题,进行精讲详练,通过上述措施从各个方面提高我们学生的综合能力.