《微机原理机接口技术》课程设计一、课程设计的目的:1、加深对单片机的基本概念、基本原理、基本结构的理解；2、通过课程设计提高学生单片机的开发能力，包括硬件设计和软件编程的能力。二、课程设计的内容:用单片机控制十字路口的交通灯，要求能实现以下功能：(一）基本内容1、正常时信号灯控制：（1）初始状态东西南北全为红灯（5S）；（2）东西红灯、南北绿灯（5-10S）；（3）东西红灯、南北绿灯转黄灯闪烁5次；（4）南北红灯、东西绿灯（5-10S）；（5）南北红灯、东西绿灯转黄灯闪烁5次；（6）转（2）。2、有急救车通过时：（用中断实现）两个方向的交通灯全为红（10S），急救车通过后恢复正常信号。3、制作交通灯控制硬件电路板，编写软件在XL1000-2000仿真仪实现交通信号灯控制。（二）提高部分：实现智能交通灯控制1、考虑左转灯控制2、红绿灯点亮时间用键盘设定，用数码管减“1”操作显示时间变化。。3、自己设想一些特殊情况并加以处理。三、课程设计要求1、通过指定的3个实验，复习并掌握XL系列综合仿真试验仪的使用。熟练应用XLISP和kerl-uvision2集成调试软件进行仿真实验并能得到正确的结果。（1）实验1广告灯设计（2）实验2I/O与中断（3）实验3键盘与LED数码管显示2、完成交通灯控制系统的总体设计。完成3个实验并由教师检查后发电路板进行总体设计。要求确定十字路口交通灯和仿真仪引出线的位置，并进行器件位置和连线的设计。（1）灯的安排（参考）（2）电路设计3、硬件设计并完成电路板的焊接和测试。焊接中注意断路和短路，电路板焊接完成后需进行测试：（1）用万用表测试是否有断路和短路（2）从仿真仪引入5V电源，安装显示灯看电路是否正确。4、用汇编语言完成系统的软件设计并调试。5、总体调试达到基本设计内容要求，完成提高部分可适当加分。四、时间安排（6月25-29，5天32学时）1、课程设计介绍和查阅资料（4学时，25日上午）2、总体设计与仿真仪应用（4学时，25日下午晚上）3、硬件设计、焊接、测试（8学时，26-27日上午）4、软件设计与调试（4学时，27日下午晚上）5、系统调试与验收（8学时，28-29日上午）6、写课程设计报告，答辩（4学时，29日下午晚上）具体时间安排：(看教学日历，2大组交替）上午：8-12时下午：2-6时晚：6:30-10:30课程设计地点：10自动化1、5班JD403(A)10自动化2、4班JD403(B)10自动化3、6班JD405(B)五.考核与成绩评定和具体操作1、平时成绩：考勤、遵守实验室规章制度和课程设计安排等：20%2、硬件板制作与软件编写，系统调试和实现的功能：50%4、课程设计报告和答辩：30%具体操作以班为单位，每2人一组，按教学日历时间安排，硬件和软件设计以组评分，其它按个人评分。六、课程设计用的仪器和器件1、硬件：PC机和XLISP系列单片机仿真仪各一台；2、器件：电路板一块，300欧电阻12个，红黄绿灯各4个，灯插座和单排插针若干，各种连线与辅助工具设施。3、软件：keil软件七、仿真仪应用程序设计本次课程设计单片机采用89S52芯片，采用直接将程序烧入的方式。1、复习kerl-uvision集成调试软件的操作，将程序录入并编译得到HEX文件。2、用烧录软件XLISP将编译好的HEX文件程序写入89S52芯片中。3、运行程序观察结果。八、课程设计报告格式（手写）1、封面（打印）2、任务书（打印）3、摘要4、目录5、内容6、心得体会7、参考资料8、附录（打印）九、答辩每组6-8分钟1、答辩内容：（1）单片机基本知识（2）与本次课程设计有关的内容2、答辩方式按组答辩（1）自己阐述部分分别阐述（每人1分钟）（2）回答问题部分4-6分钟（老师提问并决定由谁回答）附录：1、kerl-uvision集成调试软件的操作操作步骤：（1）双击桌面上的UV2快捷图标，启动软件。（2）点击P工程N新建工程输入文件名并选择存入的盘(如E:)点击保存。出现CPU屏幕，选AtmelAT89C51点确定。屏幕左上方出现图标目标1，原则上一个程序可建一个工程。（3）点击文件新建文件出现汇编语言输入区。输入汇编语言程序，点击文件中的保存，输入：程序名.ASM并选择存入的盘(如E:)点击保存。(输入的程序名一般不超过6个字母数字,以字母打头)（4）点击（图标）目标1前的“+”号，出现（图标）源程序组1，选中并点右键，选”文件增加到源程序组1”，选择文件类型为Asm，再选输入的程序名.ASM，点ADD（加入），点确定。此时点击源程序组1可以看到输入