西方社会学理论课程学习目标社会学洞察力（sociologicalinsight）社会学想象力（sociologicalimagination）社会学传统（thesociologicaltradition）西方社会学理论的叙述框架人物(thethinkers,masters)流派(thesystems,theschools,theisms)观念(theideas,theelementsofsystems)主题(thethemes,theleitmotifs)以现代性为主线
(sociology=thestudyofmodernity)
theproblematicsofsociologyistheprojectofmodernity传统———现代性———后现代性经典大师主要流派核心主题经典社会学家侧重于解释和诊断从传统到现代的转变机制及其问题（宏大历史叙事与问题取向）（三位一体与三大神话）；现代社会学家侧重于完善解释现代社会的理论体系（学科化、学院化与范式之争）；当代社会学家侧重于新现实的探索与社会学本身的重新定位(后现代性与否思社会科学)。西方现代性的形成发展西方现代性形成过程中的关键事件：欧洲中古后期城市的兴起（11-13C）---自治文艺复兴运动（14-15C）----“人的发现”海外探险及殖民主义（15-19C）----“世界的发现”资本主义（14-20C）民族国家（16C）科学革命（17C）启蒙运动（18C）：asetofideas政治革命（18C）工业革命（18-19C）西方与其他（thewestandtherest）社会学理论中的东方主义（orientalism）社会学的起源孔孟之争Montesquieu(1689-1755):empiricismComte(1798-1857):orderandprogress社会学革命（sociologicalrevolution）与时代精神（zeitgeist）社会学谱系的不断重写不同的圣典化（canonization）策略ClassicMasters马克思KarlMarx(1818-1883)迪尔凯姆EmileDurkheim(1858-1917)齐美尔GeorgSimmel(1858-1918)韦伯MaxWeber(1864-1920)迪尔凯姆（涂尔干）主要著作：《社会分工论》（1893）必读：第二版序言、第三卷第一章“失范的分工”《社会学方法的准则》（1895）第一章“什么是社会事实”《自杀论》（1897）BookTwo:5,“失范型自杀”《原始分类》（1903）《宗教生活的基本形式》（1912）“导言”、第二卷第七章基本关怀：现代世界中共同道德力量的衰落Thedecliningstrengthofthecommonmoralityinthemodernworld迪尔凯姆（涂尔干）核心概念社会事实(socialfacts)：Durkheim社会团结(socialsolidarity)失范(anomie)Homoduplex(thedualityofhumannature)迪尔凯姆（涂尔干）自杀(suicide)为何研究自杀：自杀的增多乃现代社会病态之体现;自杀乃personal&private之事，若能在此最为不利的情况下证明集体生活仍然支配着个人的命运，岂不妙哉!Durkheim根据原因来划分类型:integration:lowegoisticsuicide（利己型自杀）(整合)highaltruisticsuicide（利他型自杀）regulation:lowanomicsuicide(失范型自杀)(管制)highfatalisticsuicide(宿命型自杀)IntegrationreferstothedegreetowhichcollectivesentimentsaresharedRegulationreferstothedegreeofexternalconstraintonpeople.迪尔凯姆（涂尔干）Religion:GodorSociety?ThesacredandtheprofaneBeliefs,rites,church:Areligionisaunifiedsystemofbeliefsandpracticeswhichuniteintoonesinglemoralcommunitycalledachurch,allthosewhoadheretothem.“宗教力量非他，乃氏族之集体和莫名力量耳”CollectiveeffervescenceReligionissocietybeco