中班健康勇闯长大关教案中班健康勇闯长大关教案（通用10篇）作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的中班健康勇闯长大关教案，欢迎阅读与收藏。中班健康勇闯长大关教案1活动目标：1、能在较窄的低矮物体上平稳地走上一段距离。2、能以匍匐的方式钻爬。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动重难点：重点：1、能在较窄的低矮物体上平稳地走上一段距离。2、能以匍匐的方式钻爬。难点：能以匍匐的方式钻爬。活动准备：垫子、拱形门、独木桥、地垫等体能器材。活动过程：一、出示器材，直接导入。师：今天老师想带小朋友们来玩一个游戏，看看老师给你们带来了哪些器材?(垫子、拱形门、独木桥、地垫等体能器械)对了，就是这些东西，那今天我们一起来玩这个游戏吧!二、带领幼儿熟悉关卡，介绍游戏规则。师：小朋友们跟着老师来看看我们的器材可以摆放成几个关卡?(四个关卡)1、跨过小石头师：第一关就是我们的跨过小石头。听老师说说我们的游戏规则，跨跳到垫子上就算过了我们的第一关。2、钻过小山洞师：第二关就是钻过小山洞。能爬行钻过矮矮的拱形门就算过关，可是我们爬行的时候一定要注意了，在软垫上爬行的时候要注意是用你的手臂力量往前怕的，不是用手掌压着垫子往前爬。(教师示范爬行)3、走过独木桥师：这就是我们的独木桥。我们在过独木桥的时候要注意哦，要打开双手，脚要一前一后的跨过独木桥，这样就算成功了。4、跳下大石头师：小朋友们爬上地垫，从地垫跳下来，跳下来之后还要大喊一声“耶，我长大了”就算过关。三、幼儿进行闯关游戏。1、做暖身操。老师念口令，做手指操进行暖身。师：现在小朋友们先跟老师来做一个暖身操进行热身，我们来玩我们的'手指操吧。2、幼儿开始闯关，教师从旁指导，帮助幼儿掌握动作要领。四、第一轮游戏结束后，总结讨论。师：刚刚你们过这四个关卡时，觉得哪个关卡最容易呀?哪个难呀?师：怎么样走平衡木才能又快又稳呀?师：从高处往下跳时，要注意了，双脚要下蹲的姿势，掉下来时脚尖先着地，这样我们才不会受伤。(教师示范)可以请几个小朋友来玩，教师纠正姿势。五：再将游戏进行一轮。最后放松动作，站着做深呼吸动作。活动反思：体育活动是孩子最喜欢的，本节活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很认真投入，积极参与其中，并且在闯关游戏中锻炼孩子的胆量，遇到困难要勇敢面对，教师在设计时从幼儿的年龄特点出发，更通过活动体会到与同伴合作游戏的快乐。中班健康勇闯长大关教案2一、【活动目标】1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。二、【活动准备】1、显微镜若干台。2、带领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程。三、【活动过程】（一）组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来我们喝的水是从哪里来的？（幼儿经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来）江河里的水、天上的水可以直接饮用吗？为什么？要经过怎样的处理才能饮用？（引导幼儿结合经验水加工、处理的过程）（二）教师小结我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊的设备把这些江河里的'水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些干净的水了。（三）了解水中的物质成分师：虽然这些水变干净了，但是是否可以直接饮用了呢？为什么？分组请幼儿在显微镜下观察水，知道水中有许多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有益处，而有些微生物对我们身体是不利的。我们要怎样处理才能饮用这些水呢？（四）教师小结自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很安全了。中班健康勇闯长大关教案3活动目标：1、引导幼儿了解阳台的主要功能。2、帮忙幼儿了解在阳台上的安全知识，明白不爬阳台，不往阳台外扔东西等。3、使幼儿初步建立自我保护意识。活动准备：1、录像机，录像带，电话机。2、幼儿操作卡片。活动过程：1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。"小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？"小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它能够接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下