2024年小班美术教案及反思(优质19篇)教案是教师为了课堂教学而编制的一份详细的教学计划。教案的编写应该从学生的学习需求和兴趣出发，注重学习的主动性和参与性。以下是小编为大家整理的一些小学教案，供大家参考。小班美术教案及反思篇一小班后期的幼儿已认识了长方形、正方形、三角形，也尝试画过这些图形的组合体，他们对画长方形、正方形、三角形屋顶的房子都不陌生，然而没有画过立体的房子。设计意图：为挖掘幼儿的潜能，我们采用“小猪造新房”的故情景，鼓励幼儿尝试用长方形、正方形、三角形、平行四边形画立体房子。通过第一教时让幼儿“搬”材料，重点认识平行四边形，并尝试拼搭房子。通过第二教时，让幼儿根据小猪的设计图来画房子，激发创作的兴趣。小班美术教案及反思篇二1.在拓印的基础上进行水墨添画表现章鱼的形象。2.积极参与活动，体验水墨画的乐趣。3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.感受作品的美感。1.红色颜料盆。2.黑色墨汁。3.有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸。一、导入引出主题。小朋友们，你们会唱小手爬吗?那我们一起来唱一唱吧。小手真调皮，还想爬，爬到了。二、演示拓印的过程。小手真调皮，还想爬，爬到了颜料盘里，和颜料宝宝亲一亲，每个地方都要亲到，然后用力在漂亮的背景纸上印一印，留下一个长圆形的手印。真有趣，再来印一个，先跟颜料宝宝亲一亲，然后到纸上去印一印，这回换个方向印，再换个地方印。用力按一按，让小手在纸上留下一个深深的印子。三、幼儿拓印。1.师：真好玩，你们也去玩一玩，印一印，好吗?(注意哦，印的时候要用力一点，每个地方都要用力地按一按，让它在纸上留下一个深深的手印)。2.幼儿拓印，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。四、示范画刺猬。1.想象：这些手印像什么?2.示范：看看老师将它变成什么?添上黑黑的眼睛、画上嘴巴,再添上一条一条的腕。看看是谁?对，是小章鱼来啦，章鱼在水里游啊游，真开心!3.了解添画步骤：谁还记得小章鱼是怎样变出来的?先画什么，再画什么?4.等会也请你们来画一画，画的时候想想，你的章鱼在哪里，在干什么。五、幼儿创作。六、欣赏评价。展示作品：哇这么多的小章鱼都来游泳啦，这只小刺猬在干吗?看，还有的小章鱼脸对脸在说悄悄话，他们肯定是一对好朋友哦!多可爱的小章鱼啊，你们喜欢它们吗?他们也很喜欢你们，你等会我们跟他们一起去做游戏吧!因为幼儿对新奇事物都是感兴趣的，所以我选择运用了巧妙的作画手法，我觉得本次活动的选材很符合幼儿的心理，它能激起幼儿尝试和创造的欲望。我在活动中看到，孩子们发现用一个小小的手掌竟然会印画添画成一条美丽又可爱的章鱼这一既感到比较陌生、新奇的绘画手法以及作画活动区中摆放着的颜料、墨汁和漂亮的背景画等不同的操作材料时，都大开眼界，个个跃跃欲试，这些都极大地激发了他们创作的兴趣。在第三个教学环节中，我漏掉了对作品画面的布局的提示和引导，导致出现个别幼儿在印画的过程中，完全只顾享受印画的快乐，画面中的掌印显得杂而散。当发现这个问题时，我并没有责令孩子重新画过，而是及时因势利导，配上自己的肢体语言提醒幼儿动脑筋，简简单单的一句话、一个动作，既保护了一个孩子的自尊心，又增强了他继续创作的自信心。而且这次及时地点拨，不但弥补了我在教学中的失误，也引导了孩子们用手掌一个接着一个往左、右伸展、重叠地印画的方法，使画面布局变得饱满了。小班美术教案及反思篇三一、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!2.出示装饰材料，探索制作糖果爸爸的方法。(1)介绍报纸、易拉罐等，引起幼儿包裹的兴趣。(2)启发幼儿探索将"糖果"(罐子)包入"糖纸"(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。(3)请个别幼儿示范操作，教师讲解包装的要点。大报纸，放放平，大糖果，放一边，向前卷，向前卷，左拧拧，右拧拧，大唐果，做好了。(4)出示颜料，引导幼儿用手指点画的方式装饰。师：糖果爸爸还要穿上漂亮的衣服呢!让我们给它画上吧!谁来试一试?3.师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。4.展示幼儿作品，欣赏各种各样的"糖果爸爸"。(1)将幼儿制作好的"糖果爸爸"放在阴凉通风处晾干。(2)引导幼儿相互欣赏，简单评价。5.播放糖果ppt欣赏各种各样的糖果，引导幼儿欣赏外形各异的糖果以及糖纸上的漂亮图案。小班美术教案及反思篇四本次活动以游戏的形式进行，以游戏的口吻提出为小兔送礼物的绘画主题，很好地激发了幼儿参与活动的情感动机。全班幼儿都能以积极的态度参与到活动之中，他们都想送给小兔最好的礼物，因此都在尽心的按着要求制作自